会议结束后，赵小满感觉自己像被注入了一股混杂着巨大压力和无限兴奋的强心剂。她抱着笔记本，几乎是小跑着回到内容团队临时占用的酒店小会议室。几个核心成员——负责剪辑的阿飞、文案策划晓琳、运营数据分析师小董——已经等在那里，脸上都带着得知新任务后的紧张与期待。
“各位，仗来了，而且是大会战！”赵小满关上门，言简意赅地将林砚提出的“国民非遗课堂”Ip战略和盘托出。她没有掩饰财务数据的严峻，也强调了这次品牌升级对公司未来的决定性意义。
“所以，我们不能再满足于偶尔出一个爆款，”赵小满目光扫过团队成员，“我们要构建一个持续发声、彼此呼应、立体作战的内容矩阵。要让‘非遗纪元’和‘有趣的非遗’这个概念，像空气一样，渗透到目标用户所在的每一个角落。”
她走到白板前，拿起马克笔，飞快地画了起来。
“首先，是传承人Ip化。”她在白板中央画了一个圈，写上“传承人”三个字，然后向外延伸出数条线。“李阿婆、张清远师傅、还有我们后续要挖掘的更多宝藏传承人，他们不再仅仅是技艺的持有者，更是我们内容的主角，是‘国民非遗课堂’的明星讲师。我们要为他们每个人，量身打造专属的内容账号和人设。”
“比如李阿婆，”赵小满在“李阿婆”下面划线，“她的账号就叫‘阿婆的染布坊’。人设是亲切、智慧、有点小俏皮的‘非遗奶奶’。内容方向主打治愈系和生活感。不是高高在上的教学，而是记录她如何用板蓝根染布，如何看天气决定晾晒时间，甚至是如何用染坏了的布头拼凑出一个个可爱的杯垫、布袋。我们要展现的是技艺与生活的融合，是那种慢节奏的、手作的温暖。”
晓琳飞快地记录着，眼睛发亮：“这个好！可以策划一个系列，就叫‘阿婆的染色日记’，记录二十四节气不同的植物染色效果，既有知识性，又有视觉美感，还特别符合当下年轻人对自然、环保生活方式的向往。”
“对！”赵小满赞许地点头，又在白板上写下“张清远”的名字。“张师傅这边，账号可以叫‘张师傅的苏绣笔记’。人设是极致匠心、低调奢华的艺术大师。内容要突出苏绣的精微与震撼。我们可以拍他如何将一根丝线劈成六十四分之一，如何用不同的针法表现小猫瞳孔的光泽、花瓣脉络的走向。也可以结合热点，比如你上次提出的‘苏绣遇见西装’就很好，还可以拓展到‘苏绣点缀婚纱’、‘苏绣改造旧物’等，强调它的现代应用价值和艺术收藏价值。”
负责剪辑的阿飞摸着下巴思考：“张师傅的视频，画面质感必须拉到最满。慢镜头、微距拍摄，把他手上每一个细微的动作、丝线上每一丝光泽的变化都捕捉下来。后期调色也要往高级、沉静的风格走，和‘阿婆的染布坊’那种明亮温暖的色调区分开。”
“没错，差异化定位！”赵小满肯定道，“这就是矩阵的意义。不同的传承人吸引不同圈层的用户，但最终都汇聚到‘非遗很美很有趣’这个大主题下。”
她继续在白板上规划：“除了传承人个人账号，我们还需要一个主品牌账号‘国民非遗课堂’。这个账号承担的是整合、深化、互动和引领的功能。”
“它可以策划系列专题，比如《非遗冷知识》、《一分钟看懂一种非遗》、《当非遗遇见黑科技》；可以发起线上挑战赛，比如#我的非遗初体验#，鼓励用户上传自己的作品；可以定期直播，邀请不同领域的传承人连线对谈，或者进行‘非遗主题盲盒’开箱；还可以深入挖掘某项技艺背后的历史文化故事，做成微纪录片……”
运营小董插话道：“从数据角度看，我们需要给不同账号设定联动的KpI。比如，主账号发起的活动，个人账号要第一时间响应参与，互相导流。爆款内容要在矩阵内所有账号进行二次创作和分发，最大化利用热点效应。同时，我们要密切关注各平台用户画像的差异，调整内容侧重。比如，视界（虚构的短视频平台）偏年轻化，内容要更短平快、强节奏；绿洲（虚构的图文平台）用户更注重审美和深度，可以多发高清图文和长视频。”
会议室内气氛热烈，头脑风暴产生的火花不断迸溅。原本宏大的“国民非遗课堂”Ip，在赵小满和团队的勾勒下，渐渐变得清晰、具体，演化成一个由点（传承人账号）、线（系列栏目）、面（主账号及平台布局）构成的、立体而有机的内容生态网络。
“好了，”赵小满拍了拍手，将大家的注意力拉回来，“框架已经有了。晓琳，你负责牵头，两天内拿出所有规划账号的详细人设定位、内容方向规划和至少前一个月的选题日历。阿飞，你研究一下提升画面质感的拍摄和后期方案，做个预算。小董，你出一份各平台运营策略和数据分析模型。”
她深吸一口气，看着眼前这群和她一样年轻、一样充满斗志的伙伴：“这是我们内容团队从‘战术执行’向‘战略驱动’转型的关键一战。我们要用内容，为‘非遗纪元’筑起最坚固的护城河。有没有信心？”
“有！”异口同声的回答，在小小的会议室里回荡。
散会后，赵小满独自留在会议室，看着写满的白板，心情久久不能平静。她感到肩上的担子前所未有的沉重，但胸腔里却燃烧着一团火。她知道，她正在参与的，不仅仅是一家公司的品牌升级，更是一场意义深远的文化传播实践。
她拿出手机，给林砚发了一条简短的消息：
“林总，内容矩阵规划已启动。我们一定让‘国民非遗课堂’，响亮起来。”
---
第78章完