青城七中放学铃声的回音还在走廊里飘荡，初三（五）班却一反常态地没有立刻炸锅般涌出教室。几乎所有人的目光，都有意无意地瞟向正手忙脚乱擦着黑板的王小二，以及那三个虽然被板擦抹得模糊、却依旧顽强残留着一丝红痕和某种难以言喻“感觉”的字符印记。
“小二，真擦掉啊？留着多好，下午数学课我还能提神呢！”胖子李雷凑过来，一脸惋惜。
“就是就是，张小虎说他刚才偷偷拍了照，准备当手机壁纸，说能防上课钓鱼！”另一个同学挤眉弄眼。
学习委员韩梅梅则推了推眼镜，小脸严肃地拿着平板凑近残留的痕迹，喃喃道：“能量激励符…虽然听起来不科学，但这残留的视觉结构确实有种奇特的稳定感和引导性…难道真的存在某种未知的视觉心理效应？”
王小二一边用力擦着黑板，星空般的眸子却贼亮。听着同学们的议论，他心里那点后怕早被一股压不住的得意取代，嘴上却故作高深：“擦掉擦掉！铁面张发话了，可不能留！至于效果嘛…心诚则灵，心诚则灵！不过嘛…”他压低声音，神秘兮兮地补充道：“这‘画符’啊，讲究个天时地利人和，乱画可不行，容易…嗯…能量反噬！”他故意拖长了音，把从趴趴那听来的词胡乱用上，唬得几个同学一愣一愣的。
擦完黑板，王小二背上书包，在一众同学或好奇或崇拜或怀疑的目光中，昂首挺胸地溜出了教室。刚出校门，他就迫不及待地找了个僻静角落， 鬼鬼祟祟地掏出手机， 不是玩游戏，而是… 尝试感应混沌深处。
“弟弟？弟弟？在不在？”他集中精神， 朝着那冥冥中的联系… 发送着模糊的意念， “哥哥今天…画了个好玩的…你…感觉到了没？”
……
混沌核心，“星光小屋”内。
那团温暖的光点“星尘”， 原本正安静地依偎在代表哥哥的能量场中， 如同熟睡的婴儿。 当王小二那带着兴奋和分享欲的意念… 顺着桥梁… 微弱地传来时…
嗡…
“星尘”的光点… 明显地… 亮了一下！ 它 轻轻… 颤动起来， 散发出… 一种… 清晰的… “好奇”与“回应”的波动！ 它似乎… 真的… “记得”不久前… 那股从遥远时空传来的、让它灵性产生涟漪的、独特的“秩序扰动”**！
它 环绕着哥哥的能量投影… 飞舞了一圈， 然后… 再次… 分离出那缕纤细的秩序流光… 这次， 它不再是胡乱勾勒… 而是… 尝试着… 模仿着记忆中那模糊的感应… 在虚空中… 开始… 勾勒出… 几个… 极其简陋、歪歪扭扭的… 笔画结构！ 虽然完全不成字形，更像幼儿的涂鸦， 但其笔画的起承转合间… 竟然… 隐约带着一丝… 与黑板上那红色符箓… 相似的… “神韵”？ 一种… 试图将抽象意念“固定”下来的… “意图”！
它… 在尝试… “学习”和“复刻”哥哥的“创作”！ 尽管… 隔着无尽时空， 只能凭借一丝微弱的共鸣感应， 其行为… 幼稚得可笑， 但这无疑是… 它灵性成长的… 一个重要标志！ 从被动的响应守护， 开始迈向… 主动的模仿与探索！
……
与此同时，“黎明壁垒”观测站。
“检测到‘星尘’灵性波动出现新模式！”监测员第一时间报告，“波动特征分析…与不久前记录的、代号‘课堂笔仙事件’的异常秩序扰动频谱…存在高度相关性！‘星尘’似乎在…尝试解析并模仿那种独特的‘符号化秩序表达’方式！”
兰娜看着数据流，冰冷的脸上露出一丝极淡的惊讶：“这么快就产生反馈了？看来墨角小先生无意识的举动，对‘星尘’的成长方向产生了直接影响。记录这种‘符号学习’模式，分析其与‘星尘’法则编织能力的结合潜力。”
玄明真人激动道：“意念具象化！这是高阶法则应用的雏形啊！若能掌握…”
清虚真人拂尘轻摆：“无量模仿…童蒙初开，见贤思齐。此乃…灵智增长之必然。”
南天帝君帝眸深邃，沉声道：“密切关注，但不得干预。让这‘兄弟’间的‘游戏’，自然发展。或许，这看似胡闹的‘笔仙’，正为我们揭示一条…前所未有的法则修行路径。”
壁垒的科学家们，再次将王小二的校园闹剧，提升到了宇宙法则研究的高度。
……
现实世界，僻静角落里的王小二， 似乎… 隐约感应到了“星尘”弟弟那边传来的、微弱的“模仿”波动和兴奋情绪？ 虽然模糊不清，但他心里却莫名一暖，有种自己的“杰作”被弟弟认可了的成就感。
“嘿嘿，弟弟喜欢就好！”王小二美滋滋地收起手机，星空般的眸子弯成了月牙，“下次…等铁面张气消了…我再研究个更厉害的！画个‘考试必过符’怎么样？就画在橡皮上…”
他一边做着白日梦，一边蹦蹦跳跳地往家走，完全没意识到，他这中学生式的异想天开，正在混沌深处和星际壁垒，掀起怎样的波澜。校园、混沌、壁垒，三条看似平行的线索，因他一次课堂走神的恶作剧，再次紧密地交织在一起。
而这一切的始作俑者，此刻心里盘算的，只是晚上怎么忽悠趴趴，多给他讲点关于“意念化物”的“小技巧”，顺便…能不能把零花钱涨一涨。
平凡的放学路上，夕阳将王小二的影子拉得老长。修仙之路，就在这充满烟火气的生活中，悄无声息地，蔓延向充满无限可能的未来。