醒来时还早，雨停后的风有青草味。江寻翻开昨天的硬壳夹，把儿科的卡再看一遍，像点名。江寻说：“今天要去山路，把‘喵’带上。”我点头，把录音笔、十秒版夜声和新打印的“灯包·山路版”一起塞进防水袋。
早餐是稀饭加咸菜，我们匆匆吃完。江寻写了个小计划：“山路邮点、流动书车、露营灯、猫。”旁边画了条弯弯的路，路尽头是一个小灯泡。
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出门前，江寻把十秒版的三段音频分别命名：“呼吸·十秒”“滴瓶·十秒”“喵·十秒”。又把儿科录到的低哭声留给自己：“不发，这个留着提醒。”江寻把“喵”贴纸贴在硬壳夹角落，像一个小旗。
我们背上小包，提着纸箱灯、两卷蓝胶带、一叠空卡、几包姜糖、一些贴纸、两条细绳。江寻提醒：“山路风大，多绕两圈。”
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坐上去山路的班车，司机是昨天在车队室见过的那位。他笑：“今天带灯上山？”江寻递了一小包手套：“给山上的司机。”司机把包塞进前挡板上的空格：“灯要绑牢，山风大。”他帮我们找了靠窗的位子，嘱咐：“弯多，别看手机。”
车到半山腰，雾还没散，窗外树叶湿亮。我们拿出录音笔，录下车内广播：“前方右转减速。”江寻说：“这个声音放在‘路声’栏目。”司机听见，笑：“把我喊话也录了？”
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到山路邮点时，天光刚亮。小屋前挂着一串风铃，铃声被雾包着。负责的阿姨在晒椅子：“昨晚露营的人把椅子弄湿了。”她看见我们背着灯，招手：“灯来了？”
我们把纸箱灯放到小屋门边的架子上，用绳子从背后绕了三圈，胶带加固。贴上“山路夜灯”“写下你想对路说的话”“灯等你”，二维码贴在邮路图旁。江寻把故事卡放在箱口，旁边放了几支粗彩笔和一只小铁盒：“里面是糖。”
阿姨写下第一张卡：“雾大，看不见远，灯在，心里亮。”她把卡放进箱子，笑：“我也要吃糖。”她拿了一颗姜糖，含在嘴里：“暖。”
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露营的大学生打着哈欠过来，拖着睡袋。他写：“夜里听到风，像有人敲帐篷。灯亮在屋檐，我不慌。”他在卡上画了个帐篷，旁边画了一个猫脸：“昨天听到喵，原来是录音吗？”江寻笑：“是真的，有一只猫跟我们上山。”他说：“那就让猫也露营。”把猫贴纸贴在灯侧。
邮递员叔叔背着挎包，准备出发前写了一句：“下坡路滑，灯提醒我慢一点。”他把雨披搭在椅背，喝了一口姜糖水：“比浓茶暖。”
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我们把十秒版“呼吸”放在屋檐小音箱，音量很低，像雾里的气息。阿姨靠近听，点头：“这个好，孩子过来也能听。”她把“喵·十秒”放给旁边的小女孩，小女孩笑出声：“猫在山上也喵。”小女孩拿卡画了一只大猫，写：“灯给猫看路。”
山路上有个补胎的棚子。老板戴着头灯换轮胎，听见“喵”声停手抬头：“哪来的猫？”江寻指向灯，老板笑：“给车胎也贴个‘喵’吧。”他在卡上写：“夜里补胎，灯别晃。”再画了一个小轮胎。
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中午，流动图书车缓缓开到邮点旁。车厢里晃出书香和纸味。车上的老师认出我们：“收到音频了，孩子们说猫很有趣。”他请我们上车看看，车内有两排低矮书架，窗边贴着孩子画的山。
我们在车门旁挂了一盏小纸灯，用夹子固定。贴上“书车夜灯”“写下你想在车上说的话”。老师写第一张：“夜里收书，怕掉本，灯在。”他在卡上画了一本书，书页飞起来。
两个小学男孩上来还书，听到“喵”声，问：“猫住哪里？”她指向纸灯：“灯里住着一只叫‘灯等你’的猫。”男孩写：“借书要还，猫要睡。”字一笔一画。
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下午，邮点后面的小平台放了三顶帐篷。江寻说：“今晚我们留一晚。”我们铺开防潮垫，把灯又加固一圈，把剩下的贴纸贴在灯边，留出一个空白给夜里写新卡。
太阳落山前，山风更凉。邮递员回来，把背包放下，写了第二张：“一圈路跑完，灯还亮，像在等我。”他把卡压在箱子底，说：“第二轮明天。”他喝完剩下的姜糖水：“手不冷了。”
阿姨把铁盒里的糖再补了一把：“夜里有人路过，拿一颗。”她又写了一张：“灯亮，熊不会来。”她笑，说是安慰自己。
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夜里八点，山路车少了。我们坐在屋檐下，听录音：“呼吸”混着风，“滴瓶”像远处水滴，“喵”在草丛里回声。江寻把这些声按顺序排成“山路版”，发到后台：“路声·山夜。”
一对情侣背着包路过，看到灯，停下写卡。男生写：“她怕黑，我怕滑，灯同时照。”女生写：“路窄，但灯让心宽。”他们把卡叠在一起塞进箱子，像叠成一张。
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凌晨有车灯从远处亮起，像一条移动的线。司机停下，下车伸腰，看了灯一眼，写：“爬坡时骂过路，看到灯就笑。”他在卡角画了一个小喇叭：“想按，但怕吵。”江寻在旁边写小注：“谢谢没按。”
露营的大学生再写一张：“夜里听喵声，梦见猫骑车。”他笑着把卡举起来：“可以放在猫旁边吗？”江寻点头，把卡贴在猫贴纸后。
风有点大，灯边缘轻轻抖。江寻起身把绳子又绕一圈，压上一层胶带。“灯要站稳。”江寻说得很轻，像对灯说。
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凌晨三点，雾更重。我们躺进帐篷，还是能看见灯的一点亮。江寻侧身，把硬壳夹放在枕边，轻声：“灯看路，我们睡一下。”我闭眼，听到远处有犬吠，再远有溪水声，像在给灯伴奏。
天微亮时，灯还亮着。阿姨起床收拾椅子，写了新卡：“灯熬夜比我久。”她笑，像夸同伴。邮递员拍拍灯侧：“谢谢你，等我回来。”
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我们收拢夜里的卡，分三类：“路”“书车”“露营”。阿姨看着厚起来的卡，叹气又笑：“没想到大家这么多话。”她说：“下周有小学活动，让他们也写。”她要了多一叠空卡。
下山前，我们绕去山腰的小学。校门口有一块小黑板，写着“露营分享会”。值班老师看见我们提着灯，赶忙开门：“孩子们刚好在准备画地图。”我们把纸箱灯放在教室门口的窗台，用绳子绕好，贴上“山路小灯”“想对路说什么”。孩子们围过来，七嘴八舌。一个女孩写：“回家要走很久，灯陪我走。”一个男孩写：“我要把喵带回家。”老师笑，说：“你得还回来。”男孩又补一行：“喵明天再来。”
我们把十秒“呼吸”和“喵”放给他们听，孩子们靠得很近，像听秘密。老师写了一张卡：“晚自习后关灯，教室会黑，今天有一盏灯。”他把卡贴在窗台，用胶带压实。江寻留了一叠空卡和几张猫贴纸，说：“可以拿去露营分享会。”孩子们哄地一声答应。
离开时，经过竹林，我们录了一段竹叶碰撞的声，像轻拍。江寻把这段命名“竹呼吸”，准备和“山路夜声”放一起。江寻说：“妈妈可能会喜欢这个。”我点头，把文件标上“给妈妈”。江寻笑，说要晚上打电话给妈妈，“让她听山的呼吸”。
在“灯包·山路版”上，我们补了两条：
- 山风大，绳多绕两圈。
- “喵”可循环，音量小。
我们把“山路夜声”上传到网站，页面加了一行：“如果你在路上，请把灯系紧，再说一句话给自己。”又加了一个新入口“路灯会回喵”，放了孩子画的猫。
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下山的班车上，司机打开我们发去的“喵·十秒”，车里有人笑。司机说：“喵一声，弯也不觉得那么多。”江寻靠在窗边，闭眼听，“呼吸”混着发动机，像一条线慢慢向下。
回到城里，我们把山路的卡拍照，上传分类。后台留言跳出：“昨晚路过，看见灯，没停，后来又想回来写。”“书车的灯像一只猫眼。”“弯多心跳快，灯帮我慢一点。”
江寻先给妈妈打电话，把“竹呼吸”发过去。电话那头静了一会，妈妈笑：“像小时候院子里的竹子。”江寻轻声：“妈，山里也有喵。”妈妈回：“喵叫你早点睡。”
我们把“山路夜声”再剪出一个“车窗版”，只留风和低引擎声，发给司机之家。司机回：“放这个不困。”江寻补了一段话在“灯包·司机小版”：“路声可以当节拍，别太快。”
晚上，江寻在桌上摊开新做的“路灯轻装版”pdF，写了三行说明：“如果没有灯箱，用反光条和纸盒”“喵贴纸可以自己画”“十秒音频扫码取”。江寻准备明天寄给山腰小学、流动书车和护林员：“让他们自己做一盏。”
睡前，江寻把硬壳夹里的卡按类别装进透明袋，贴上标签：“路”“书”“林”。又写了几张小纸条，准备塞进邮包里：“灯在路上也能写短。”江寻笑，说要给车队长一张写着“喵坐末班”。
江寻把山路这一点标在灯地图上，线条像一段波浪。江寻说：“这里的波浪是风。”我说：“也是呼吸。”江寻点头，眼睛亮了一瞬又收回：“灯在路上，有喵就不孤单。”江寻笑了一下。