清晨七点半，巷口的梧桐叶还沾着露水，风一吹就簌簌往下掉，落在囡囡的发梢上。她骑着那辆刷着明黄色漆的旧自行车，车把上挂着刚买的豆浆油条，车座后绑着一捆新鲜的向日葵——花瓣还带着晨露的重量，像刚睡醒的小太阳。刹车时车轮蹭过青石板路，发出“吱呀”一声轻响，正好停在“向日葵画室”斑驳的木门前。
木质招牌被岁月浸得发深，几朵手绘的向日葵却永远鲜活，正朝着巷口的方向“绽放”。花瓣边缘被今早的第一缕阳光镀上一层柔和的金边，那是囡囡昨晚踩着小板凳补的色，丙烯颜料的气味还没完全散，混着露水的潮气，闻起来格外安心。她总说这样“连招牌都能跟着太阳转”，就像当年外婆说的，向日葵的花盘永远追着光，人也该这样。
推开画室的玻璃门，风铃叮当作响，是三年前学生们凑钱买的生日礼物，水晶珠子里还嵌着小小的向日葵吊坠。混杂着松节油和钛白颜料的独特气味扑面而来，这味道囡囡从小闻到大，比任何香水都让她踏实。画室不大，五十平米的空间被隔成了教学区和展示角，却被囡囡布置得像个装满阳光的罐头。
靠窗的位置摆着四张原木画桌，是从旧货市场淘来的老物件，桌面布满深浅不一的颜料渍，每一块都藏着故事——那块靛蓝色的是去年小满打翻的水彩，那片赭石色是阿杰画油画时蹭上的，还有桌腿内侧那道浅痕，是囡囡刚接手画室时搬桌子撞的。桌角整齐地码着不同型号的画笔，圆头笔、平头笔、勾线笔分门别类插在竹筒里，调色盘里还留着昨天没洗干净的残色，像打翻的彩虹。每张桌子中央都放着一小盆多肉，是囡囡亲手栽的，叶片饱满得像是浸了水，其中一盆“玉露”的叶片上还留着小朋友的指印，软软的很可爱。
墙面被刷成了淡米色，比普通的白多了几分暖意。靠窗的整面墙是囡囡的专属展区，大多是向日葵——有油画的浓烈，明黄色的花瓣像要从画布上溢出来，衬得深绿色的花茎格外挺拔；有水彩的清新，晕染开的浅黄带着水汽，像是雨后初晴的模样；还有几幅素描，只用简单的黑白灰，线条简练却透着蓬勃的生命力。最显眼的是一幅半完成的油画，画的是外婆家后院的向日葵花田，画框还没装，画布边缘用铅笔写着“给外婆”。
另一侧的墙面则属于学生们，贴得满满当当。从幼儿园小朋友画的歪歪扭扭的太阳花，花瓣画成了锯齿状，花心涂得一团漆黑，却透着天真烂漫；到初中生临摹的静物写生，陶罐的阴影打得有模有样，旁边的向日葵却故意画成了粉色——那是叛逆期的小语说“要打破常规”；还有上班族林姐画的速写，午休时偷闲画的画室角落，笔触匆忙却格外温暖。每幅画右下角都贴着一张小纸条，写着作者的名字和画这幅画时的心情，“今天妈妈夸我画得好，开心”“和爸爸吵架了，向日葵能给我勇气”“升职啦，奖励自己一幅画”，那些稚嫩或工整的字迹，让整面墙都活了起来。
囡囡把自行车推进门后的角落，那里堆着几个画框和一卷画布，墙上挂着她的帆布围裙，口袋里还插着半截铅笔。她放下豆浆油条，先去给多肉浇水，小小的喷壶喷出细密的水珠，落在叶片上折射出晨光。然后走到画桌前，挨个摆好今天要用的画具——给小朋友准备的无毒水彩和粗头画笔，给中学生准备的素描纸和炭笔，还有给成人班准备的油画颜料，都一一放整齐。做完这些，她才坐在自己的画桌前，咬了一口温热的油条，豆浆的香气混着颜料味，构成了她熟悉的清晨。
八点刚过，画室的门就被轻轻推开，风铃又响了起来。“囡囡老师早！”清脆的童声像小铃铛，五岁的小满背着恐龙图案的小书包，手里攥着一幅皱巴巴的画跑了进来。她的小脸上还沾着点心渣，辫子歪歪扭扭的，显然是被妈妈匆匆送过来的。
“小满早呀，”囡囡放下豆浆，帮她把书包摘下来，“今天怎么这么早？”
小满把手里的画举到她面前，画纸上是一朵歪歪扭扭的向日葵，花心画着两个小圆点，像是眼睛。“妈妈说我昨晚画得好，让我早点来给老师看！”她仰着小脸，眼睛亮晶晶的，“囡囡老师，你看这是向日葵妈妈，她在笑呢。”
囡囡蹲下来，仔细看着那幅画，指尖轻轻拂过纸面：“真好看，向日葵妈妈的笑容特别温暖，比昨天的更有精神了。你看这里的花瓣，颜色涂得特别均匀，是不是昨天听老师的话，慢慢涂的？”
小满用力点头，小脑袋晃得像拨浪鼓：“是呀！我昨天涂了三遍，妈妈说我像小蜗牛，可是蜗牛也能爬到终点！”
囡囡忍不住笑了，帮她把歪掉的辫子重新扎好：“对，我们小满不是小蜗牛，是有耐心的小画家。今天我们学画向日葵的花籽，好不好？”
小满欢呼一声，蹦蹦跳跳地跑到自己的画桌前，迫不及待地打开水彩盒。她的画桌在最左边，靠近窗户，阳光正好落在她的小手上。囡囡看着她的背影，想起自己小时候，也是这样攥着画纸跑到外婆面前，等着那句肯定的夸奖。
外婆是囡囡的启蒙老师。外婆家后院有一片向日葵花田，每到夏天就开满了金黄的花，像一片小太阳。囡囡小时候总坐在田埂上，拿着外婆给的蜡笔涂涂画画，外婆则坐在旁边择菜，时不时点评一句：“我们囡囡画的向日葵，茎杆比田里的还挺拔。”“这花瓣的颜色，像刚晒过太阳的蜂蜜。”那些简单的夸奖，像种子一样落在囡囡心里，慢慢生根发芽。
后来外婆年纪大了，花田也被征收了，改成了商品房。外婆把自己的画具都留给了囡囡，摸着她的头说：“花田没了没关系，只要心里有光，哪里都能长出向日葵。”这句话，囡囡记了很多年。大学毕业后，她放弃了城里大画室的工作，回到这条老巷，租下了这间小铺面，取名“向日葵画室”，既是纪念外婆，也是想把这份温暖传递下去。
“囡囡老师！”又一声招呼打断了囡囡的回忆，是十二岁的阿杰，背着画板走进来。他穿着洗得发白的校服，脸上带着腼腆的笑，手里还提着一个塑料袋，“我妈让我给您带的，刚蒸的包子。”
囡囡接过包子，温热的触感从指尖传来：“又麻烦阿姨了，下次可别带了。”
阿杰挠挠头，走到自己的画桌前：“我妈说您总是忙得忘了吃饭，让您垫垫肚子。对了老师，我昨天画的那幅油画，您帮我看看呗？”他从画板里拿出一幅画，是盛开的向日葵，笔触比小满的成熟许多，花瓣的层次感也出来了，但花茎的比例有些失调。
囡囡坐下来，和他一起对着画分析：“你看这里，花茎太细了，支撑不住这么大的花盘，就像一个人站不稳一样。你可以把花茎加粗一点，在底部加一些阴影，这样就显得稳重了。”她拿起铅笔，在画纸上轻轻勾勒出修改的痕迹，“还有花瓣的颜色，这里可以加一点橘色，过渡会更自然，就像阳光照在上面的感觉。”
阿杰认真地听着，时不时点头，手里的笔在笔记本上记着要点。他是画室里最刻苦的学生，父母在外地打工，跟着奶奶生活，平时省吃俭用，却愿意把零花钱都用来买画具。囡囡知道他的情况，总是偷偷给他减免学费，还以“画室助理”的名义，让他帮忙整理画具，给一些补贴。阿杰很懂事，从不声张，只是更加努力地画画，他说以后要考上美术学院，然后回来教更多像他一样的孩子画画。
九点左右，学生们陆续到齐了。幼儿园的小朋友们在最前面的小桌子旁坐成一排，拿着蜡笔叽叽喳喳地讨论着今天要画什么；中学生们则安静地坐在自己的位置上，有的在修改昨天的作品，有的在练习速写；成人班的学员来得稍晚一些，大多是附近的上班族和全职妈妈，她们来画室不是为了考级，只是为了在忙碌的生活中寻一片安静的角落。
林姐就是其中之一，她是一家公司的会计，每天被报表和数字包围，压力很大。三个月前，她在巷口偶然看到了向日葵画室的招牌，被那些鲜活的向日葵吸引，抱着试试看的心态报了名。现在，每周来画室画画已经成了她最期待的事情。
“囡囡老师，我昨天画到半夜，总觉得这朵向日葵的表情不对。”林姐拿着自己的画走过来，她的画是一幅水彩，向日葵的花瓣有些蔫，颜色也偏暗。
囡囡看着画，又看了看林姐疲惫的脸色，轻声问：“是不是最近工作太忙了？”
林姐愣了一下，随即苦笑：“还是瞒不过你。最近公司要做年报，天天加班，昨晚画的时候，越画越觉得没精神。”
囡囡拉她坐在窗边的椅子上，指着窗外的向日葵：“你看外面的向日葵，不管前一天经历了多少风雨，第二天太阳一出来，还是会朝着阳光的方向。画画就像镜子，会照出我们当下的心情。你试试把花瓣的颜色调亮一点，线条画得舒展一些，就当是给自己的心情放个假。”
林姐点点头，回到自己的位置上，重新调了颜料。囡囡看着她拿起画笔，笔尖在纸上轻轻划过，原本蔫蔫的向日葵，渐渐变得鲜活起来。她知道，画室能给这些成年人的，不仅仅是画画的技巧，更是一个释放情绪的出口，一份面对生活的勇气。
上午的教学在忙碌中度过。囡囡穿梭在各个画桌之间，给小朋友们纠正握笔姿势，给中学生们指导构图，给成人学员们疏导情绪。她的声音总是很轻柔，像春风一样，让人觉得安心。偶尔有小朋友不小心打翻了颜料，她也不会生气，只是笑着说：“没关系，我们把它变成一幅特别的画。”然后拿起画笔，在颜料渍上添几笔，就变成了一朵小小的向日葵。
中午十二点，上午的课程结束了。学生们陆续离开，有的还不忘把自己的画具收拾整齐，把垃圾带走。小满临走前，把今天画的向日葵花籽画送给了囡囡：“老师，这是给你的，你放在画桌上，就像有小太阳陪着你。”
囡囡接过画，小心翼翼地夹在自己的画夹里：“谢谢小满，老师很喜欢。”
阿杰留下来帮忙整理画具，他把画笔洗干净，按照型号插好，把调色盘里的残色刮掉，动作熟练又认真。“老师，下午的素描课，我能提前半小时来吗？我想多练习一下明暗关系。”
“当然可以，”囡囡递给她一瓶牛奶，“别太累了，注意休息。”
学生们都走后，画室里安静下来，只剩下风铃偶尔发出的轻响。囡囡简单吃了点午饭，就坐在自己的画桌前，继续画那幅给外婆的向日葵花田。画布上的花田已经有了雏形，金黄的向日葵在阳光下绽放，田埂上坐着一个小女孩，正拿着蜡笔涂画，那是小时候的自己。
外婆已经走了两年了，走的时候是秋天，向日葵花田早已收割，只剩下光秃秃的花杆。囡囡那时候很崩溃，觉得心里的光都灭了。她把自己关在房间里，整整一个星期没有出门，直到看到外婆留下的画具和那句“心里有光，哪里都能长出向日葵”，才慢慢缓过来。她知道，外婆希望她能像向日葵一样，永远朝着阳光的方向，所以她重新振作起来，把画室打理得更好，用自己的方式纪念外婆。
画笔在画布上滑动，明黄色的颜料渐渐铺满花瓣，囡囡的思绪也跟着飘回了过去。她想起小时候，外婆带着她在花田浇水，水珠落在向日葵的花瓣上，像珍珠一样闪亮；想起外婆教她调颜料，把柠檬黄和橘色混合，调出最接近阳光的颜色；想起自己第一次参加绘画比赛，外婆特意穿上新做的蓝布衫，坐在台下为她鼓掌……那些温暖的回忆，像颜料一样，一点点填满她的画布，也填满她的心房。
“叮铃——”风铃又响了，打断了囡囡的思绪。她抬头一看，是一个陌生的女孩，二十多岁的样子，背着一个双肩包，手里拿着一张纸条，有些拘谨地站在门口。
“请问，这里是向日葵画室吗？”女孩轻声问。
“是的，请问你有什么事吗？”囡囡放下画笔，走了过去。
女孩把纸条递过来，上面写着“向日葵画室，囡囡老师收”，字迹有些潦草，像是匆忙写下的。“这是我奶奶让我交给你的，她说你看到这个就知道了。”
囡囡接过纸条，心里有些疑惑。她展开纸条，里面夹着一张老照片，照片上是一片向日葵花田，一个穿着蓝布衫的老人正牵着一个小女孩的手，笑容慈祥。那个老人，竟然和外婆长得有几分相似。
“这是……”囡囡的声音有些颤抖。
“这是我奶奶年轻的时候，”女孩说，“我奶奶说，她年轻的时候在这附近住，有一个好朋友，也喜欢种向日葵，还喜欢画画。她听说这里有个向日葵画室，就让我把这个送来，说也许你是她朋友的后人。”
囡囡看着照片，眼泪突然就掉了下来。照片上的老人，她认得，是外婆常提起的“陈姨”。外婆说，陈姨是她年轻时最好的朋友，两人一起在花田边画画，一起憧憬未来。后来陈姨随军去了外地，就断了联系。外婆找了她很多年，都没有消息，没想到今天竟然以这样的方式收到了她的消息。
“你奶奶现在在哪里？”囡囡抓住女孩的手，急切地问。
“我奶奶在医院，她身体不太好，一直念叨着要找老朋友，”女孩说，“她让我把照片交给你，还说如果方便的话，希望能和你见一面。”
囡囡立刻拿起外套：“我现在就跟你去！”
她锁好画室的门，跟女孩一起匆匆赶往医院。路上，女孩告诉她，她叫陈念，她的奶奶就是陈姨，当年随军后在外地定居，结婚生子，一直没有机会回来。前阵子陈姨生病，总想起年轻时的事情，尤其想念外婆和那片向日葵花田，就让家人帮忙打听，没想到真的找到了向日葵画室。
到了医院，囡囡一眼就认出了病床上的老人。虽然岁月在她脸上留下了痕迹，但那双慈祥的眼睛，和外婆很像。陈姨看到囡囡，浑浊的眼睛瞬间亮了起来，伸出手：“你是……老周的外孙女？”
“是我，陈奶奶，我叫囡囡。”囡囡握住她的手，眼泪止不住地流。
陈姨拉着她的手，絮絮叨叨地说起过去的事情。她说当年和外婆一起种向日葵，一起画画，外婆画得比她好，总说要开一间属于自己的画室；她说当年离开的时候太匆忙，没来得及和外婆告别，这成了她一辈子的遗憾；她说这些年她一直收藏着外婆送她的画，那是一幅小小的向日葵，陪着她走过了很多艰难的日子。
“我听说你开了画室，叫向日葵，”陈姨笑着说，“老周要是知道，肯定特别开心。她这辈子，就爱向日葵。”
囡囡把自己画的那幅向日葵花田拿给陈姨看：“陈奶奶，这是我画的，画的是外婆家的花田，我想送给您。”
陈姨看着画，眼泪也掉了下来：“像，太像了。就和当年的花田一模一样。”她抚摸着画布上的向日葵，“老周，我们的向日葵，又开了。”
那天下午，囡囡在医院陪了陈姨很久，听她讲了很多外婆的故事，那些故事，有些是她知道的，有些是她从未听过的，让她对外婆有了更深的了解。离开医院的时候，陈姨拉着她的手说：“囡囡，好好经营画室，让更多人喜欢向日葵，喜欢画画。”
“我会的，陈奶奶。”囡囡用力点头。
回到画室的时候，已经是傍晚了。夕阳透过窗户，洒在画室的墙面上，那些向日葵画作都被镀上了一层暖金色，像是活了过来。囡囡推开窗户，巷口的梧桐叶在夕阳下轻轻摇晃，远处的天空被染成了橘红色，像一幅绚丽的油画。
她回到画桌前，继续画那幅向日葵花田。这一次，她在画中加了两个老人的身影，她们坐在田埂上，笑着看着正在画画的小女孩。画笔在画布上滑动，她的心情格外平静，也格外坚定。她知道，外婆和陈姨的故事，还没有结束，向日葵画室会带着她们的希望，一直走下去。
晚上七点，画室的灯亮了起来，暖黄色的灯光透过玻璃门，照亮了巷口的一小片区域。阿杰提前来了，正在整理素描纸；林姐也来了，手里拿着刚买的水果；小满被妈妈抱着，手里还攥着一颗糖果，说要送给囡囡老师。
“囡囡老师，你下午去哪里了？”小满趴在玻璃门上，好奇地问。
囡囡打开门，笑着抱起她：“老师去见了一位老朋友，一位和外婆一样喜欢向日葵的老朋友。”
“那她也喜欢画画吗？”
“喜欢呀，她和外婆一样，都是很厉害的画家。”
小满似懂非懂地点点头，把糖果塞进囡囡手里：“那我也要好好画画，以后成为像外婆和陈奶奶一样的画家。”
囡囡看着怀里的小满，看着身边的林姐和阿杰，看着画室里那些鲜活的向日葵画作，心里充满了温暖。她知道，向日葵的种子已经在这些人的心里生根发芽，而她的任务，就是用阳光和雨露，让这些种子茁壮成长，开出最灿烂的花。
晚上的课程开始了，画室里又热闹起来。画笔划过纸张的沙沙声，学生们的讨论声，风铃偶尔的叮当作响，构成了最动听的声音。囡囡穿梭在各个画桌之间，她的笑容像向日葵一样，温暖而明亮。
夜深了，学生们都离开了，画室又恢复了安静。囡囡收拾好画具，关好灯，走出画室。巷口的梧桐叶已经被夜色笼罩，只有画室的招牌还亮着，那几朵手绘的向日葵，在灯光下格外醒目，像是在朝着月亮的方向绽放。
她骑上那辆明黄色的旧自行车，车把上的向日葵还带着淡淡的香气。晚风拂过，带着巷子里的烟火气，让人觉得格外安心。她知道，明天清晨，当第一缕阳光洒下的时候，她会再次来到这里，推开画室的门，迎接新的学生，新的故事，新的希望。
因为她是囡囡，是向日葵画室的主人，是外婆和陈姨的传承者，更是永远追着光的向日葵。而向日葵的故事，永远不会结束，就像那些温暖的阳光，永远不会缺席。
接下来的日子里，画室里又添了许多新的故事。陈姨的身体渐渐好转，偶尔会在家人的陪同下来到画室，看着那些向日葵画作，和囡囡聊起过去的时光。她还会给学生们讲外婆的故事，讲她们当年种向日葵的经历，学生们都听得津津有味。
阿杰参加了市里的绘画比赛，他画的《向日葵花田》获得了一等奖。领奖那天，他特意穿上了新衣服，站在台上说：“我要感谢我的囡囡老师，是她让我知道，只要有梦想，只要肯努力，像向日葵一样追着光，就一定能成功。”囡囡坐在台下，看着他自信的模样，眼泪忍不住流了下来。
林姐的工作也渐渐步入了正轨，她不再像以前那样焦虑，画的向日葵也越来越鲜活。她还介绍了很多同事来画室学习，她说：“这里不仅能学会画画，更能学会如何面对生活。”
小满也长大了一些，她的画技进步很快，画的向日葵已经有了模有样。她还在幼儿园举办了自己的小型画展，把在画室学到的东西分享给其他小朋友。
画室的墙面越来越满，新的画作不断替换着旧的画作，但每一幅画都承载着一段故事，一份情感。囡囡把陈姨和外婆当年的合照放大，挂在了画室最显眼的位置，旁边写着：“心里有光，哪里都能长出向日葵。”
又是一个清晨，七点半，巷口的梧桐叶还沾着露水，囡囡骑着她的明黄色旧自行车，停在了向日葵画室门口。木质招牌上的向日葵，在晨光中依旧鲜活。她推开玻璃门，风铃叮当作响，松节油和颜料的气味扑面而来。学生们已经陆续来了，小满在整理画具，阿杰在练习速写，林姐在调色。
“囡囡老师早！”大家异口同声地说。
“大家早！”囡囡笑着回应，走到自己的画桌前，拿起画笔。阳光透过窗户，洒在画布上，也洒在她的脸上。她知道，新的一天开始了，新的故事也即将上演。而她会一直在这里，守着这间小小的画室，守着这些追光的人，守着外婆和陈姨的梦想，让向日葵的光芒，永远照耀着这条老巷，照耀着每一个热爱生活的人。
“囡囡老师早！” 门口传来清脆的喊声，六岁的乐乐背着比她还宽的画夹，一蹦一跳地跑进来，小辫子上的蝴蝶结随着动作晃来晃去。
囡囡放下手中的抹布，弯腰揉了揉乐乐的头发：“乐乐早呀，今天怎么这么早？”
“我想早点来画向日葵！” 乐乐仰着小脸，眼睛亮晶晶的，“昨天看你画的那幅《向阳而生》，我觉得它们好像在对我笑！”
囡囡笑着牵起她的手，走到画架前：“那我们今天就画一幅会笑的向日葵好不好？你看，太阳在东边，所以花瓣要朝着东边倾斜，颜色要从花心的橙黄色慢慢过渡到花瓣边缘的金黄色，就像把阳光都吸进了画里。”
乐乐似懂非懂地点点头，拿起画笔蘸了蘸颜料，小心翼翼地在画纸上涂了起来。刚涂了两笔，颜料就顺着纸边流了下来，乐乐急得眼圈都红了：“囡囡老师，我画坏了……”
“没关系呀，” 囡囡蹲下来，拿起干净的画笔帮她修饰，“你看，我们可以把流下来的颜料改成露珠，这样是不是更特别了？画画不用追求完美，只要把心里的喜欢画出来就好啦。”
正说着，门口又传来一阵脚步声，阿林扛着一个装满魔方的纸箱走了进来，额头上沁着薄汗：“囡囡，我来啦！今天的魔方体验课道具都带齐了，从二阶到五阶都有，还有几个异形魔方，保证让大家玩得过瘾。”
阿林是囡囡的大学同学，也是个魔方爱好者，自从囡囡开了画室，他就主动提出要在这里开小型魔方体验课，一来是帮囡囡吸引更多人气，二来也是想把自己对魔方的热爱分享给更多人。
囡囡赶紧递给他一瓶矿泉水：“辛苦啦阿林，快歇会儿。今天报名魔方课的人多吗？”
“不少呢，” 阿林拧开矿泉水喝了一口，笑着说，“昨天在社群里一说，好多家长都报名了，说想让孩子多接触点不一样的东西，还有几个上班族说想解压。对了，我还带了几个空白魔方，想着说不定能和画画结合一下，让大家在魔方上画画，肯定很有意思。”
“这个主意好！” 囡囡眼睛一亮，“刚好今天有几个学生画完画没事情做，等会儿可以让他们试试在魔方上画小向日葵，肯定特别可爱。”
说话间，画室里渐渐热闹起来。来学画画的孩子们陆续到了，有的背着画夹，有的手里还攥着刚买的棒棒糖；报名魔方课的人也来了不少，有带着孩子的家长，也有穿着休闲装的年轻人。
囡囡开始给孩子们上课，她没有刻板地教大家怎么画，而是先带着他们观察画室里的向日葵盆栽，让大家摸摸花瓣的质感，闻闻花粉的香气，再讲讲向日葵的故事：“向日葵又叫朝阳花，它永远朝着太阳的方向生长，就像我们不管遇到什么困难，都要朝着阳光的方向努力。所以我给画室取名叫‘向日葵画室’，就是希望每个来这里的人，都能感受到温暖和力量。”
孩子们听得入了迷，画画的时候也格外认真。十岁的朵朵画得很快，她的画里，向日葵的花盘里坐着一个小女孩，正对着太阳微笑。囡囡走过去，好奇地问：“朵朵，你画的是自己吗？”
朵朵点点头，脸上带着羞涩的笑容：“嗯，我希望自己能像向日葵一样，永远开心，永远不难过。爸爸妈妈总是吵架，我每次不开心的时候，就来画室画画，画完就觉得好多了。”
囡囡的心微微一揪，她轻轻摸了摸朵朵的头：“朵朵真勇敢，也很有想象力。你看，你的画里有太阳，有向日葵，还有开心的自己，以后不管遇到什么事情，都要记得保持这份开心呀，囡囡老师和画室都会陪着你。”
朵朵眼睛里泛起了泪光，用力点点头：“嗯！谢谢囡囡老师，我以后要经常来这里画画，把所有开心的事情都画下来。”
另一边，阿林的魔方课也开始了。他先从最基础的二阶魔方教起，手里的魔方在他指尖飞速转动，发出清脆的 “咔哒” 声，看得大家眼花缭乱。
“大家别着急，” 阿林放慢速度，一步步演示，“魔方其实不难，关键是记住公式，找到规律。你看，先把白色面作为底面，拼出白色十字，再还原白色角块，然后还原中间层……”
一个穿着西装的年轻人皱着眉头，手里的魔方转得乱七八糟：“阿林老师，我怎么越转越乱啊？这玩意儿也太难了吧。”
“别急别急，” 阿林走过去，耐心地帮他调整，“刚开始都这样，我第一次玩魔方的时候，花了三天才还原二阶的。你记住，转魔方的时候不能慌，一步一步来，就像解决问题一样，总有办法找到答案。”
年轻人点点头，按照阿林教的方法慢慢尝试，虽然还是会出错，但脸上的焦虑渐渐少了。过了一会儿，他突然兴奋地喊道：“我成功了！我把白色面还原了！”
阿林笑着拍了拍他的肩膀：“真棒！你看，只要坚持下去，就一定能做到。接下来我们试试还原整个二阶魔方，相信你肯定没问题。”
画室里，一边是画笔在画纸上摩擦的沙沙声，一边是魔方转动的咔哒声，两种声音交织在一起，格外和谐。中午的时候，囡囡给大家准备了小点心和果汁，孩子们围坐在一起，分享自己的画作；魔方课的学员们也在交流着心得，有的人已经能熟练还原二阶魔方了，正兴致勃勃地向阿林请教三阶的玩法。
下午，阿林拿出了空白魔方，提议大家在上面画画。孩子们一下子来了兴趣，纷纷抢着要尝试。乐乐拿着画笔，在魔方的每个面上都画了一个小小的向日葵，虽然画得歪歪扭扭，但充满了童趣；朵朵则在魔方上画了蓝天白云和向日葵田，色彩搭配得格外好看。
“哇，朵朵你画得真好看！” 阿林拿起朵朵的魔方，忍不住赞叹，“这个魔方简直就是一件艺术品，以后转动的时候，就像在欣赏一幅移动的画。”
朵朵不好意思地笑了：“谢谢阿林老师，我是跟着囡囡老师学的，她教我怎么搭配颜色，怎么画得更生动。”
囡囡看着孩子们开心的样子，心里暖暖的。她走到窗边，看着墙上挂满的画作，有自己的，也有学生们的，每一幅画都承载着一份热爱和期待。阿林走过来，递给她一杯温水：“看什么呢，这么入神？”
“我在想，” 囡囡笑着说，“当时开画室的时候，只是想找一个地方，安安静静地画画，把自己对绘画的热爱传递下去。没想到现在，这里不仅有画画的声音，还有魔方转动的声音，有孩子们的笑声，有这么多热爱生活的人聚在这里，真好。”
“是啊，” 阿林看着她，眼神里满是欣慰，“你就像这画室里的向日葵，永远充满阳光和正能量，吸引着大家靠近。我还记得大学的时候，你就总说，想让更多人感受到绘画的美好，现在你做到了。”
囡囡摇摇头：“不止是我，还有你呀。如果不是你在这里开魔方课，画室也不会这么热闹。其实不管是画画，还是玩魔方，都是在传递一种热爱生活的态度，对吧？”
阿林点点头：“对，就像向日葵永远朝着太阳，我们也永远朝着自己喜欢的方向前进。以后，我还要在这里开更多的魔方课，你呢，就继续教大家画画，我们一起把这里变成一个充满热爱和温暖的地方。”
傍晚的时候，学员们陆续离开了。乐乐临走的时候，把自己画的向日葵魔方送给了囡囡：“囡囡老师，这个送给你，希望你每天都像向日葵一样开心！”
囡囡接过魔方，心里一阵感动：“谢谢乐乐，老师会好好珍藏的。以后要常来呀，我们还要一起画更多好看的画。”
送走最后一个学员，画室里安静了下来。囡囡和阿林一起收拾东西，夕阳透过窗户照进来，把画室里的一切都染成了金黄色。墙上的向日葵画作在夕阳的映衬下，仿佛真的活了过来，朝着太阳的方向，绽放出最灿烂的笑容。
“对了，” 阿林突然想起什么，说道，“下周有个社区文化节，主办方邀请我们去摆个摊位，展示一下画室的作品和魔方，你觉得怎么样？”
“好呀！” 囡囡立刻答应下来，“我们可以带一些学生的画作去展示，再准备一些空白画纸和魔方，让现场的人体验画画和玩魔方的乐趣，肯定能吸引更多人来画室。”
阿林笑着说：“我也是这么想的。到时候我们可以做一个大大的向日葵展板，上面贴满大家的作品，再写一句‘把热爱传递下去’，肯定特别有意义。”
收拾完画室，囡囡锁上门，和阿林一起走出巷口。夕阳西下，巷子里的灯光渐渐亮了起来，温暖的光芒照亮了回家的路。囡囡看着身边的阿林，又回头望了一眼 “向日葵画室” 的招牌，心里充满了希望。她知道，只要心里有热爱，有阳光，这个小小的画室，就会像向日葵一样，永远朝着温暖的方向生长，把更多的热爱和美好，传递给每一个路过的人。
接下来的几天，囡囡和阿林开始忙着准备社区文化节的摊位。囡囡挑选了几十幅学生的优秀画作，有向日葵、有风景、还有可爱的小动物；阿林则准备了各种各样的魔方，还有大量的空白画纸和颜料。孩子们也主动过来帮忙，有的帮忙打包画作，有的在空白画纸上画小装饰，大家忙得不亦乐乎。
文化节那天，天气格外好。囡囡和阿林早早地来到现场，搭起了摊位，把画作挂满了展板，把魔方整齐地摆放在桌子上。大大的向日葵展板一亮相，就吸引了很多人的目光，不少人驻足观看，纷纷称赞孩子们的画作很有灵气。
“这些画都是小朋友画的吗？太厉害了吧！” 一位路过的阿姨忍不住赞叹，“这个向日葵画得真逼真，好像能闻到花香一样。”
囡囡笑着上前介绍：“是的阿姨，这些都是我们画室的学生画的，最小的才五岁。如果您家孩子也喜欢画画，可以来我们向日葵画室体验一下，我们不仅教画画，还会组织很多有趣的活动。”
阿姨点点头：“好呀好呀，我家孙女正好喜欢画画，回头我带她去看看。”
另一边，阿林的魔方摊位也围满了人。他正在演示五阶魔方的还原，手指灵活地转动着，不到两分钟就把一个打乱的五阶魔方还原了，周围响起了阵阵掌声。
“太神奇了！” 一个小男孩睁大眼睛，拉着妈妈的手说，“妈妈，我也想学魔方，我想变得像这位老师一样厉害！”
阿林笑着蹲下来，递给小男孩一个二阶魔方：“小朋友，来，老师教你怎么还原白色面，很简单的哦。”
小男孩接过魔方，认真地跟着阿林学习。虽然一开始有些笨拙，但在阿林的耐心指导下，他很快就掌握了方法，成功还原了白色面，开心得跳了起来：“我学会啦！我学会啦！妈妈，你看！”
小男孩的妈妈笑着说：“没想到我家孩子这么感兴趣，之前给他买过魔方，他一直不会玩，今天听阿林老师一教，居然学会了。你们的体验课什么时候有呀，我想给孩子报个名。”
“我们每周六下午都有魔方体验课，” 阿林递给他一张宣传单，“如果报名的话，还会送一个定制的向日葵魔方，上面可以让孩子自己画画。”
“太好了，那我们报名！” 小男孩的妈妈立刻决定下来。
文化节上，很多人都被向日葵画室的摊位吸引，有的报名了画画课，有的报名了魔方课，还有的人留下了联系方式，说以后要带孩子来体验。囡囡和阿林忙得不可开交，但脸上始终挂着笑容。
傍晚的时候，文化节快要结束了。囡囡看着摊位上剩下的画作和魔方，还有手里厚厚的报名表，心里充满了成就感。阿林走过来，递给她一瓶水：“累坏了吧？今天收获不小呀，报了这么多人。”
囡囡喝了一口水，笑着说：“是呀，真没想到会这么受欢迎。其实最开心的不是报了多少人，而是看到这么多人喜欢画画，喜欢魔方，感受到了我们传递的热爱。”
“说得对，” 阿林点点头，“以后我们还可以多搞一些这样的活动，把画室的影响力扩大，让更多人感受到绘画和魔方的魅力。对了，我还想在画室里搞一个‘向日葵艺术展’，专门展示学生们的作品，让他们更有成就感。”
“这个主意太棒了！” 囡囡眼睛一亮，“我们可以让每个学生选一幅自己最满意的作品，写上自己的创作心得，再邀请他们的家长来参加开幕式，肯定会很有意义。”
文化节结束后，囡囡和阿林带着满满的收获回到了画室。接下来的日子里，他们开始忙着筹备 “向日葵艺术展”。孩子们得知要举办自己的画展，都格外兴奋，纷纷挑选自己最满意的作品，认真地写着创作心得。
乐乐选了自己第一次画的那幅带露珠的向日葵，在创作心得里写道：“这是我第一次画向日葵，虽然画坏了，但囡囡老师帮我改成了露珠，我觉得特别好看。我喜欢向日葵，喜欢画画，喜欢向日葵画室里的每一个人。”
朵朵则选了那幅在魔方上画的向日葵田，她写道：“我希望自己能像向日葵一样，永远开心。在向日葵画室里，我学会了画画，也学会了勇敢。谢谢囡囡老师，谢谢阿林老师。”
艺术展开幕那天，画室里挤满了人。孩子们的家长们纷纷前来，看着墙上挂着的画作，脸上满是骄傲和欣慰。乐乐的妈妈拉着囡囡的手，激动地说：“囡囡老师，真的太谢谢你了。乐乐以前很内向，不爱说话，自从来到你的画室，变得越来越开朗了，还这么喜欢画画。看到她的画挂在这里，我真的太开心了。”
“这都是乐乐自己努力的结果，” 囡囡笑着说，“她很有天赋，也很热爱画画。我们只是给了她一个展示自己的平台，希望她能一直保持这份热爱。”
阿林也在现场组织了魔方互动活动，让孩子们和家长一起玩魔方，体验亲子互动的乐趣。很多家长表示，这样的活动不仅能增进亲子感情，还能培养孩子的专注力和动手能力，非常有意义。
艺术展结束后，很多家长都给囡囡发来消息，说孩子们回家后更爱画画了，还会主动分享自己的创作想法。囡囡看着这些消息，心里暖暖的。她知道，自己的坚持和努力没有白费，这个小小的向日葵画室，真的在传递着热爱和温暖，影响着越来越多的人。
日子一天天过去，向日葵画室越来越热闹。来学画画的孩子越来越多，阿林的魔方课也越来越受欢迎。囡囡还在画室里开辟了一个小小的阅读角，摆放了很多艺术相关的书籍，让孩子们在画画之余，还能增长知识。
有时候，囡囡会和阿林坐在画室的窗边，看着孩子们认真画画的样子，听着魔方转动的声音，心里充满了幸福感。囡囡说：“我一直觉得，绘画是一种很美好的表达方式，它能传递快乐，传递温暖，传递力量。我希望向日葵画室能成为一个温暖的港湾，让每个来这里的人，都能感受到绘画的美好，找到自己的热爱。”
阿林点点头：“我也是。魔方和绘画一样，都能让人静下心来，专注于当下。以后，我们还要一起把这里变得更好，开展更多有趣的活动，让更多人感受到热爱的力量。”
窗外的向日葵盆栽长得越来越茂盛，花瓣朝着太阳的方向，绽放出最灿烂的笑容。画室里，画笔在画纸上摩擦的沙沙声，魔方转动的咔哒声，孩子们的笑声，交织在一起，构成了一首最动听的生活乐章。
这天清晨，囡囡刚推开画室的门，就发现门口蹲坐着一个小小的身影。那是个约莫七八岁的小男孩，穿着洗得发白的蓝色外套，怀里紧紧抱着一本旧旧的素描本，正怯生生地望着画室的招牌。
囡囡放缓脚步走过去，温柔地问道：“小朋友，你怎么在这里呀？是想画画吗？”
小男孩抬起头，露出一双明亮却带着些许不安的眼睛，小声说：“我…… 我路过这里，看到里面有好多画，就想多看一会儿。我没有钱报名，就只能在这里看看。”
囡囡心里一软，她想起自己小时候，也是因为喜欢画画，却没有条件系统学习，只能在课本边角偷偷画。她牵起小男孩的手，笑着说：“没关系呀，就算没有报名，也可以进来看看。我们画室里有很多好看的画，还有可爱的向日葵盆栽，要不要进来参观一下？”
小男孩惊喜地睁大了眼睛，用力点点头，跟着囡囡走进了画室。一进门，他就被墙上的画作吸引住了，尤其是那些色彩鲜艳的向日葵，他凑得很近，小心翼翼地看着，生怕碰坏了它们。
“这些都是我们画室的老师和学生画的，” 囡囡耐心地给他介绍，“你看这幅，是一个六岁的小朋友画的，他第一次画向日葵的时候，还把颜料弄洒了，后来我们一起把洒掉的颜料改成了露珠，是不是很特别？”
小男孩认真地听着，时不时点点头，手里紧紧攥着那本旧素描本。囡囡注意到他的动作，轻声问：“你也喜欢画画吗？你的素描本里，是不是也画了很多东西呀？”
小男孩犹豫了一下，慢慢打开素描本。里面画满了各种各样的图案，有路边的小草，有天上的小鸟，还有院子里的老槐树，虽然线条稚嫩，却充满了童真和热爱。
“画得真好呀！” 囡囡由衷地赞叹，“你很有天赋，也很热爱画画。如果不介意的话，以后你可以常来画室，我可以教你画画，不用收钱的。”
小男孩猛地抬起头，眼睛里满是不敢相信：“真的吗？我真的可以来这里学画画吗？”
“当然是真的，” 囡囡笑着说，“我们画室的宗旨，就是把对绘画的热爱传递给更多人，不管有没有钱，只要喜欢画画，都可以来这里。”
这时，阿林扛着魔方箱子走了进来，看到小男孩，好奇地问囡囡：“这是新来的学员吗？”
囡囡把小男孩的情况简单跟阿林说了一下，阿林也很心疼这个孩子，他走过去，从箱子里拿出一个二阶魔方，递给小男孩：“小朋友，这个送给你。画画累了的时候，可以玩一玩魔方，放松一下大脑，说不定还能给你带来画画的灵感呢。”
小男孩接过魔方，紧紧抱在怀里，激动得说不出话来，只是一个劲儿地向囡囡和阿林道谢。
从那以后，小男孩每天都会准时来画室学画画。囡囡给他取了个小名叫 “小宇”，教他握笔、调色、构图；阿林也会在魔方课之余，教小宇玩魔方。小宇学得很认真，进步也很快，没过多久，就能画出像样的向日葵了，魔方也能熟练还原二阶的了。
小宇的到来，给画室增添了更多的欢乐。其他孩子也很喜欢这个安静又努力的小伙伴，经常和他一起分享画笔和颜料，一起讨论画画的技巧。乐乐还把自己最喜欢的黄色画笔送给了小宇，说：“小宇，这个画笔送给你，用它画向日葵，颜色会更漂亮的！”
小宇接过画笔，感动地说：“谢谢乐乐，我以后画了好看的向日葵，第一个给你看！”
随着画室的名气越来越大，越来越多的人知道了这个充满温暖和热爱的小地方。有一天，一位电视台的记者听说了向日葵画室的故事，特意来采访囡囡和阿林。
记者问囡囡：“请问你开这家画室的初衷是什么呢？在开画室的过程中，有没有遇到过困难？”
囡囡想了想，说：“我开这家画室的初衷，就是想有一个地方，能让喜欢画画的人尽情施展自己的热爱，不管是大人还是孩子，都能在这里找到快乐和归属感。开画室的时候，确实遇到过很多困难，比如资金不足、生源不够，有时候甚至想过放弃。但是每当看到孩子们认真画画的样子，看到他们因为画出一幅满意的作品而开心得跳起来，我就觉得一切都值得了。”
记者又问阿林：“你为什么会选择在这里开魔方课呢？魔方和绘画，看起来是两种完全不同的东西。”
阿林笑着说：“虽然魔方和绘画看起来不一样，但它们有一个共同点，就是都能让人静下心来，专注于当下，并且能传递热爱和快乐。我之所以在这里开魔方课，一方面是想帮囡囡，另一方面，也是想让更多人感受到魔方的魅力，把我对魔方的热爱传递下去。而且，绘画和魔方也可以结合起来，比如在魔方上画画，这样既发挥了绘画的优势，又增加了魔方的趣味性，一举两得。”
采访结束后，电视台播出了向日葵画室的故事，很多人被这个温暖的小画室打动，纷纷前来参观和报名。画室的规模虽然没有变大，但人气却越来越旺，充满了欢声笑语。
转眼到了冬天，天气渐渐冷了起来。囡囡和阿林商量着，要给画室里的孩子们准备一个特别的圣诞节礼物。他们决定一起动手，在画室里布置一棵 “向日葵圣诞树”—— 用绿色的树枝做树干，把孩子们画的向日葵画作剪成圆形，当作圣诞树上的装饰，再在树枝上挂一些小小的魔方，魔方上画着各种圣诞元素，比如圣诞老人、雪人、圣诞树等。
孩子们得知这个消息后，都非常兴奋，纷纷动手帮忙。乐乐负责剪向日葵画作，小宇负责在魔方上画圣诞元素，朵朵则负责把装饰挂到圣诞树上。大家分工合作，其乐融融。
圣诞节那天，画室里挂满了彩灯，“向日葵圣诞树” 在灯光的映衬下，显得格外温馨。囡囡和阿林给每个孩子都准备了一份小礼物，有画笔、颜料，还有定制的向日葵魔方。
小宇拿着礼物，眼眶红红的说：“谢谢囡囡老师，谢谢阿林老师。这是我过得最开心的一个圣诞节，我从来没有收到过这么多礼物。”
乐乐也抱着礼物，开心地说：“我也是！这个向日葵圣诞树太好看了，我要把它画下来，永远记住这个美好的日子！”
看着孩子们开心的笑容，囡囡和阿林也感到无比幸福。他们知道，这个小小的画室，已经不仅仅是一个学画画和玩魔方的地方，更是一个充满爱和温暖的家，在这里，每个人都能感受到热爱的力量，找到属于自己的快乐和希望。
新年过后，春天悄悄来临。画室窗外的向日葵盆栽长出了新的嫩芽，预示着新的开始。囡囡和阿林又有了新的计划，他们想组织一次 “向日葵户外写生活动”，带着孩子们去郊外的向日葵花田，让孩子们在大自然中感受向日葵的美，画出最真实、最生动的向日葵。
活动消息一公布，孩子们都踊跃报名。到了写生那天，天气格外晴朗，孩子们背着画夹，蹦蹦跳跳地来到向日葵花田。一望无际的向日葵花田，在阳光的照耀下，像一片金黄色的海洋，美丽极了。
囡囡带着孩子们观察向日葵的形态和颜色，阿林则在一旁帮孩子们摆放画架和画板。孩子们拿起画笔，认真地画了起来。有的孩子专注地画着一朵盛开的向日葵，有的孩子则画了整片向日葵花田，还有的孩子把自己和向日葵一起画进了画里。
小宇画得格外认真，他画的向日葵花田里，有一个小小的身影，正在开心地奔跑，那是他想象中自己在向日葵花田里玩耍的样子。他抬起头，对囡囡说：“囡囡老师，我以后想成为一名画家，画出更多好看的向日葵，把这份快乐传递给更多人。”
囡囡摸了摸小宇的头，笑着说：“只要你坚持自己的热爱，就一定能实现梦想。老师相信你，以后一定会成为一名优秀的画家。”
阿林也笑着说：“对呀，不仅是小宇，我们每个人只要坚持自己喜欢的事情，朝着阳光的方向努力，就一定能收获满满的幸福和成功。”
夕阳西下，孩子们拿着自己的画作，开开心心地回家了。囡囡和阿林走在最后，看着孩子们欢快的背影，又看了看眼前美丽的向日葵花田，心里充满了期待。他们知道，向日葵画室的故事还在继续，在未来的日子里，这里会迎来更多热爱画画和魔方的人，会发生更多温暖、有趣的故事，而他们，也会一直在这里，把对绘画和魔方的热爱，永远传递下去，让更多人感受到向日葵般的温暖和力量。