盛老太太关于“藏拙”的告诫，盛长梧自然是听进去了，但他心中自有盘算，在人才济济的汴京，过分的谦虚和隐藏并非上策，机遇需要自己争取，名声需要不断巩固。
“藏拙”若藏久了，很可能真的被埋没，沦为又一个“伤仲永”，他要的不是昙花一现，而是持续的光芒，建立起无人可以忽视的声望和影响力。
葳蕤轩内， 盛长柏下学回府，也听说了弟弟所作《三字经》之事，他特意去母亲那里看了那本手抄本，看着那工整如刻、内容精炼又包罗万象的文字，盛长柏沉默了良久。
他天资聪颖，刻苦用功，在同龄人中已是佼佼者，但面对这样一部堪称启蒙经典的着作，他内心不得不承认，这确实是他这辈子都难以企及的高度。一种深深的无力感和对天赋鸿沟的认知，让他心情有些低落。
王若弗看出儿子的失落，心疼地安慰道：“柏哥儿，你莫要与他比。你如今学问扎实，先生们都夸赞的。长梧那孩子……哎，说句不好听的，那等聪慧已非寻常人可比，简直是个妖孽！咱们不跟他比，你做好自己就顶好了！”
盛长柏深吸一口气，压下心中的波澜，点了点头：“母亲说的是，儿子明白。学问之道，贵在持之以恒，儿子不会懈怠的。儿子先去前院温书了。” 他需要用自己的努力去填补那份天赋上的差距。
第二日，白鹿洞书院
与盛长柏最为交好的顾廷烨敏锐地察觉到他情绪不高，稍一打听便知缘由，下学后，他搂住盛长柏的肩膀，豪爽地安慰道：
“长柏，何必为那等事烦心？你那弟弟盛长梧，本就不是池中之物，咱们凡人跟他比什么？我倒觉得你的文章写得极好，策论也很有见地！将来科举场上，靠的可是真才实学，又不是比谁会给小孩儿写书！”
顾廷烨的直爽安慰让盛长柏心中暖了不少，他笑了笑，真诚道：“谢谢你，廷烨。” 他将话题转向两人都感兴趣的方面，“下次休沐，我们再去骑马如何？我感觉马术已熟练了不少。”
顾廷烨果然眼睛一亮，兴奋道：“好啊！就这么说定了！到时候咱们比比，看谁跑得快！”
而在盛家， 盛长梧仿佛真的“打通了任督二脉”，文思泉涌，他不再局限于《三字经》，开始将一些蕴含深刻道理的成语和谚语，改编成生动有趣、浅显易懂的寓言故事，用来教导墨兰。
诸如《守株待兔》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》、《杀鸡取卵》等等。
他不仅讲故事，还贴心地在纸上用简单的线条勾勒出故事的场景和人物，图文并茂，让年仅三岁的墨兰听得津津有味，看得目不转睛，在快乐中学到了许多为人处世的道理。
盛长梧将这些故事仔细整理，配上插图，装订成册，他并非只是为了妹妹，更有深意。他通过关系，将这些册子送到曹家书坊刊印售卖。
果然，这些构思巧妙、画风稚趣、寓意深远的儿童读物一经面世，立刻受到了极大的欢迎，不仅孩童喜欢，连大人都觉得颇有意味。
盛长梧因此获得了相当可观的版税收入，他没有将这些钱用于个人享受或结交权贵，而是悄悄另立账目，对林噙霜说：“阿娘，这些钱是儿子凭本事挣的，儿子想单独存起来，将来给墨儿做嫁妆，也算是我这个做兄长的一点心意。”
林噙霜听后，感动得无以复加，只觉得儿子考虑得如此长远周到。
邕王府上，邕王拿着下人买回的《三字经》和《谚语故事集》，仔细翻阅后，对身边的王妃和谋士感叹道：“这盛长梧，真乃天降奇才！文武兼备已是不易，竟还能写出这等惠泽童蒙的佳作！若能得其真心辅佐，实乃大幸！”
就连一向眼高于顶、看不起盛长梧出身的平宁郡主，在齐衡的央求下看了这些书后，也不得不放下一些偏见，私下里对心腹嬷嬷承认：“盛家此子，虽出身有瑕，但这般才学……确实世所罕见。衡儿若能与他交往，取其长处，倒也不算坏事。”
盛长梧的名声，随着《三字经》和寓言故事集的广泛流传，再次火遍大江南北，他的作品迅速成为了大宋无数家庭给孩童启蒙的必备读物，神童盛长梧之名，真正达到了家喻户晓的程度。
这一次，他靠的不是一时的惊艳，而是实实在在、惠及大众的文化贡献，这让他的声望根基变得更加牢固和深厚。
御书房内，赵祯放下手中那本装帧精巧、图文并茂的《盛氏谚语故事合集》，脸上露出了许久未见的、带着几分童真趣味的笑容。
他翻看了《龟兔赛跑》里那只骄傲的兔子和坚持不懈的乌龟，看了《亡羊补牢》里那个知错能改的牧羊人，每一则故事都浅显易懂，却又蕴含着治国、修身、处世的深刻道理，配以生动有趣的插图，连他这个一国之君都看得津津有味，更遑论孩童了。
“妙，实在是妙！”赵祯抚掌轻叹，“寓教于乐，润物无声，此子心思之巧，用心之深，实非常人所能及。”
他当即吩咐内侍：“传盛承务郎，即刻来见朕。”
盛长梧接到传召，很快便来到御书房，行礼之后，赵祯拿着那本故事集，毫不吝啬地夸赞道：“怀瑾啊，你呈上来的这本故事集，朕看过了，内容新颖，画趣盎然，道理深刻却又丝毫不显说教，莫说是孩童，便是朕，看了也觉颇有收益。你能于学问之余，心系童蒙教化，编撰此等佳作，惠泽天下幼童，朕心甚慰！”
盛长梧恭敬地躬身回答：“陛下谬赞了，微臣只是见舍妹年幼启蒙，便想着将一些古之明训化为浅近故事，方便她理解记忆。能得陛下青眼，已是万幸，若果真能对孩童有所裨益，便是微臣最大的福分。”
赵祯看着眼前这个举止沉稳、才华横溢却又谦逊有礼的孩子，越看越是喜爱，心中那份潜藏已久的遗憾不由得再次涌上心头。他轻轻叹了口气，语气中带着一丝不易察觉的落寞和由衷的感慨：
“怀瑾，你如此年少，便已显露出经天纬地之才与仁爱之心，可惜啊……可惜朕……没有福分，至今膝下犹虚。若朕有皇子，待其到了开蒙的年纪，必定要请你来做他的老师，亲自教导。以你之才学品性，定能培养出一位贤德明理的储君。”
这话语中的遗憾与期望，几乎是不加掩饰的，盛长梧知道历史，明白赵祯此生注定无子，这位仁君内心的痛苦与无奈，他能够体会几分。
他不能点破，只能温言宽慰道：“陛下春秋鼎盛，龙体康健，子嗣之事乃天意，将来必定会有的。陛下仁德布于四海，上天必会庇佑。”
这番话，既是安慰，也是这个时代的人所能给出的最合适的说辞，赵祯听了，脸上露出一丝苦涩而又带着些许希望的笑容。他何尝不是这样安慰自己？这么多年了，希望一次次燃起，又一次次破灭……他挥了挥手，语气恢复了平静：“但愿如此吧。好了，你且退下吧。”
“微臣告退。”盛长梧行礼后，悄然退出了御书房。
空荡的御书房内，又只剩下赵祯一人，他缓缓坐回龙椅，身体微微后靠，显得有些疲惫。他再次拿起那本充满童趣的故事集，手指无意识地摩挲着书页上那只憨态可掬的乌龟图案，目光却仿佛穿透了书本，看向了虚无的远方。
他在想什么？是在想那些早夭的皇子们？是在憧憬着如果有一个孩子，能像盛长梧这般聪慧懂事该多好？还是在感叹命运的无常与身为帝王的孤寂？或许，还有一丝将对于子嗣的期盼，隐隐投射到了这个与他投缘的小神童身上的复杂情感。