综合演练的硝烟尚未完全散去，教导队驻地弥漫着疲惫与一种初生牛犊般的锐气。然而，当高强度的外部压力暂时消退，一些被压抑的内部问题，如同冰层下的暗流，开始悄然涌动。来自不同部队、有着迥异经历的学员们，在磨合中不可避免地产生了观念的碰撞。
冲突最先在日常生活和训练细节中爆发。
原先是某主力团侦察排副排长的赵铁柱，军事技术过硬，尤其一手枪法在教导队里也能排上前列。但他身上带着浓厚的旧军队习气，认为“军事过硬就是大爷”，对林锋强调的内务整洁、政治学习颇不以为然。一次内务检查，他的被子叠得勉强合格，但床下的个人物品胡乱堆放。负责检查的、原先是学生出身、做事一丝不苟的班长李文书提出批评，赵铁柱眼睛一瞪：
“扯淡！老子是来打鬼子的，不是来当娘们绣花的！能打仗就行，管老子东西放哪儿？”
李文书脸涨得通红，据理力争：“连长说了，内务体现纪律！细节决定成败！”
“少拿连长压我！老子当兵的时候，你还在学堂里之乎者也呢！”赵铁柱梗着脖子，语气满是不屑。周围的学员有的窃窃私语，有的明显站在赵铁柱一边，觉得李文书小题大做。
另一处矛盾则源于训练方法。来自深山老林、曾是优秀猎户的王猛，潜行、伪装、野外生存能力极强，但对林锋教授的“三三制”进攻队形和规范的手语通信感到别扭，觉得不如他习惯的单打独斗或简单的包抄来得痛快。一次小组战术配合训练，他习惯性地脱离编队，想凭借个人能力迂回侧翼，却差点撞上“敌方”预设的警戒哨，导致整个小组行动暴露。
带队的小组长、原是抗联小队长的孙德胜严厉批评了他。王猛闷声闷气地顶撞：“按你们那磨磨唧唧的来，兔子早跑没影了！咱在林子里打猎，就没这么多穷讲究！”
孙德胜气得脸色铁青：“这是打仗！不是打猎！个人英雄主义会害死全班！”
类似的小摩擦时有发生。原伪满军队过来、性格油滑的张老三，对艰苦的训练能躲就躲，喜欢耍小聪明；几个一起从地方游击队来的学员，则抱团严重，有时不服从非他们“自己人”的班长指挥。
这些看似不大的问题，林锋都看在眼里。他知道，这是整支队伍从“乌合之众”向“精锐之师”转变过程中必然经历的阵痛。光有军事技能还不够，如果没有统一的思想、严明的纪律和高度认同的团队精神，这支队伍终究是一盘散沙。
他没有急于用强制手段压服，而是在一次全队晚间总结会上，将这些问题摆上了台面。
他没有点名批评任何人，而是讲述了两个故事。
第一个故事，是关于一支装备精良、士兵个人军事素质也很高的国民党部队，在一次伏击战中，因为一个士兵擅自开枪暴露目标，导致整个伏击圈崩溃，伤亡惨重。“个人不服从纪律，再好的装备，再高的技术，也是送给敌人的活靶子。”
第二个故事，是关于抗联一支小分队，被数倍日军围困在深山。他们靠着绝对信任和默契的配合，每个人坚守自己的岗位，最终奇迹般突出重围。“我们来自五湖四海，以前可能互不认识，但到了这里，我们就是生死与共的战友！你的后背，只能交给值得信任的兄弟！而这种信任，来自于对共同纪律的遵守，对团队命令的无条件执行！”
接着，他让不同观点的学员站出来，畅所欲言，说出自己的想法和困惑。赵铁柱梗着脖子说了他的“军事至上”论，王猛也嘟囔了他的“个人经验”说。林锋耐心听着，不打断，不斥责。
等他们说完了，林锋才缓缓开口，目光扫过全场：
“赵铁柱，你的枪法好，是优点。但你想过没有，如果因为你内务邋遢，导致紧急集合时找不到弹药，或者因为轻视细节，在潜伏时一个小动作暴露了全班，你的枪法再好，还有机会发挥吗？”
“王猛，你的山林经验宝贵。但你现在不是一个人在打猎，你是一个战斗小组的一员！你的行动，关系到其他战友的生死！你个人再厉害，能挡住敌人一个班的冲锋吗？但如果我们三个人配合好了，就能挡住甚至消灭他们！”
他语气渐重：“为什么我们要强调内务？是为了在潜移默化中养成一丝不苟的习惯！为什么我们要强调配合？是为了把每个人的力量拧成一股绳，发挥出一加一大于二的效果！我们这支队伍，不要独狼，要的是群狼！是哪怕掉了一颗牙，也要从敌人身上咬下一块肉的狼群！”
他又结合近期战例，分析纪律和协作在实战中的关键作用。道理深入浅出，掷地有声。
会后，林锋又安排各班召开民主生活会，开展批评与自我批评。干部骨干带头检讨，学员们也开始敞开心扉。赵铁柱虽然嘴上还不完全服气，但训练中明显注意了许多；王猛开始主动适应小组战术，虽然动作还有些生硬；李文书则尝试着用更易于接受的方式与像赵铁柱这样的老粗沟通。
思想的碰撞和融合，比技能的传授更加艰难，却也更加根本。林锋知道，只有将这些棱角分明的“矿石”真正熔炼在一起，剔除杂质，才能锻造出无坚不摧的精钢。教导队内部的这次挑战，是一次危机，也更是一次凝聚团队灵魂的契机。这块关于“思想与纪律”的基石，需要在不断的碰撞与磨合中，夯得更加坚实。