楚知夏忙活了这一段时间，总算是把学堂的老师找齐了，这接下来就要好好想想教材的问题到底该怎么解决。
这天，雨点子噼里啪啦打在窗户上，跟下饺子似的。
楚知夏盯着桌上那本翻得卷了边的《女诫》，手指头在“曲从舅姑，敬事夫主”这行字上搓来搓去，心里头火直冒——这都什么年代了（哦不对，她现在确实是在古代），还搞这套裹小脚的理论？
这满京城都找遍了，还真是没有一本教材合她心意。
“公主，先生们都到齐了。”
小丫鬟话音未落，苏云萝已经抱着一摞书跨进门，发间的木簪还沾着雨丝。
后头跟着教算数的周夫子，手里攥着算筹直叹气，教书画的林娘子倒是精神，裙摆上还沾着颜料点子。
“都坐都坐！”楚知夏“啪”地合上《女诫》，桌上的砚台都震得跳了跳，墨汁溅出来差点染了书稿：“你们瞅瞅这破书！说女人就得像块橡皮泥，谁想捏就捏？咱这学堂的教材，必须得大改特改！”
周夫子推了推滑到鼻尖的老花镜，叹了口气：“公主啊，这教材哪是说改就改的？先帝定的《闺范》，都传了几十年了，跟老祖宗似的......”
“正因为传了几十年，才该换换样！”
楚知夏从怀里掏出个铁皮盒子，哗啦倒出一把彩色粉笔，“你们瞧瞧这宝贝，写字快得很，还清楚！咱编的教材也得这样，让人一看就觉得新鲜！”
她心里偷偷补了句：“这可是现代课堂的标配，比你们这毛笔砚台高效多了。”
苏云萝眼睛一亮，伸手摸了摸粉笔：“公主的意思是，同意我的意见，我们要自己编教材？把诗词歌赋、天文地理，还有您说的那些“代数”“几何”都写进去？”
话音刚落，屋里炸开了锅。
林娘子拍着大腿叫好，周夫子却直摇头：“代数是个什么玩意儿？用算筹不好好的，折腾这些花架子......”
“周夫子，您试试就知道了！”
楚知夏抓起一把粉笔，在白墙上画了个大大的“1+1=2”，“您看，用阿拉伯数字，比写“壹加壹等于贰”是不是快多了？”
周夫子瞅着墙上的符号，像看天书似的：“这弯弯曲曲的，学生能认得？”
“我当初学的时候，也觉得难。”
楚知夏掰着手指头举例，“可等熟练了，算十位数的账，比用算筹快三倍！上次王记布庄的老板娘，用我教的速算法，当场揪出了伙计的贪污！”
众人正争论着，外头突然传来“轰隆”一声雷响。
楚知夏灵机一动，指着窗外：“说到天文地理，咱们就该讲讲这打雷是怎么回事！别再说是雷公电母发怒，要告诉学生，这是云层相撞产生的自然现象！”
说到编文学教材，吵得更凶了。
教诗词的吴先生捧着《漱玉词》：“李清照的词多温柔，最适合姑娘们学。”
教历史的赵先生却拍案而起：“要我说，就该多选花木兰、平阳公主的故事，让姑娘们知道女子也能顶天立地！”
“哎哎，都别吵！”
楚知夏往两人中间塞了块绿豆糕，“咱们既要教“知否知否”的细腻，也要讲“万里赴戎机”的豪情。就像这绿豆糕，光有甜味儿不行，还得配上桂花的香！”
可真动起笔来，困难比想象中更多。
苏云萝咬着笔头，对着空白的宣纸直发愁：“公主，这“物理”该怎么写？水为什么会结冰，火为什么会燃烧，这些道理太难讲清楚了......”
“那就打比方！”
楚知夏抓起茶壶往杯里倒热水，“您看这热气往上跑，就像咱们都想往高处走。这就是“热空气上升”的原理。把复杂的事儿说简单了，这才叫本事！”
接下来七天，公主府西跨院就没消停过。
苏云萝带着俩小丫鬟，把厨房折腾得底朝天。
烧开水看蒸汽顶壶盖，冻冰块量大小，连腌菜缸里的卤水都舀出来研究。
有天半夜，周夫子被院里动静吵醒，推门一看，苏云萝举着蜡烛蹲在井边，盯着月光透过水瓶在地上的光斑，念叨：“这就是折射，对，光拐弯了......”
算术房里更热闹。周夫子起初总把“3”写成横过来的“e”，气得把粉笔头扔了一地。
直到第三天，他用阿拉伯数字算完府里月钱，发现比往常快一个时辰，才默默捡回粉笔头，在纸上反复练“0”的写法。
楚知夏路过时，见他在页脚画了个小算筹，旁边却工工整整写着“100”，忍不住笑：“这就叫螺旋式上升，旧的没扔，新的也来了。”
文学组天天吵得脸红脖子粗。
吴先生选了“倚门回首，却把青梅嗅”，赵先生非要加“生当作人杰，死亦为鬼雄”。
楚知夏搬把椅子坐中间，谁吵得凶就塞块桂花糕：“婉约是看问题的角度，豪情是解决问题的勇气，缺了哪个都不行，这叫全面性。”
最头疼的是史传。赵先生翻遍史书，把能找到的女将军、女医官都列出来，写着写着犯了难：“蔡文姬归汉时写了《悲愤诗》，算才女还是志士？”
楚知夏正往铁皮盒里装粉笔，抬头笑：“为啥不能都是？就像这粉笔，红的能画花，白的能写字，各有各的用，这叫多元价值。”
第七天清晨雨停了，众人把编好的书稿往桌上一摞，竟比楚知夏的腰还高。
周夫子的算术课本里，算筹和阿拉伯数字并排写着，页边还画了小巧的算盘示意图；苏云萝的格物书里夹着晒干的花瓣，标着“叶子咋造养料”（她实在说不清光合作用）；文学课本扉页上，楚知夏亲笔写着：“笔是剑，墨是锋，姑娘们也能活出自己的江湖。”
周夫子摸着算术书封面，突然从怀里掏出个纸包，打开竟是竹片削的阿拉伯数字模型，个个磨得溜光：“我琢磨着，让学生先摸模型再写字，就跟小孩先抓东西再学拿笔似的，符合认知规律。”
苏云萝红着眼圈，从袖中抽出张画：“这是我画的太阳系，把太阳画成牡丹花，行星用彩线串着，姑娘们肯定喜欢。”
画上地球旁边，她特意画了只蝴蝶，翅膀上写着“地动说”——这是楚知夏教她的，说地球绕着太阳转，跟人总得往前走路似的。
楚知夏拿起史传课本，翻到平阳公主那段，赵先生加了行小字：“公主麾下有女兵三百，拉弓射箭不比男人差。”
正看着，林娘子捧着本画册进来，册子里的仕女不再弱不禁风，有的在马背上拉弓，有的在案前研墨，眼神亮得很。
“这才像样！”楚知夏把书稿拢在一起，晨光透过窗棂照在纸页上，像镀了层金边。
楚知夏抓起支红粉笔，在墙上写下“女子学堂教材初编”，笔锋比初见时挺括多了。
她心里清楚，改变不是一蹴而就的，但只要这些崭新的文字能在姑娘们心里埋下种子，总有一天会发芽——就像她这个来自现代的灵魂，不也在这古代扎下根了吗？
屋檐上的水珠滴在青石板上，溅起小小的水花。
楚知夏望着满桌书稿笑了，这哪是编教材，分明是在给这些姑娘们的人生，写一本全新的说明书啊。
她知道，这些凝聚着众人心血的教材，就像撒出去的种子，终有一天会长成参天大树。