三月的阳光终于褪去了冬日的冷意，透过教室的玻璃窗，在课桌上洒下一片细碎的光斑。距离第四次模考只剩三天，“补差小组”的复习进入了最后冲刺阶段，连课间十分钟都成了宝贵的刷题时间。
陆知行抱着一摞地理练习册，刚从老师办公室回来，就看到林溪正坐在座位上，手里拿着一支红笔，对着历史试卷上的错题皱眉。江翊站在她身边，微微弯腰，手指指着试卷上的“辛亥革命历史意义”，轻声讲解：“这里漏了‘为中国民族资本主义发展创造条件’，答题时要记住‘政治+经济+思想’三个维度，别再丢分了。”
林溪点点头，抬头看向江翊时，眼睛里亮晶晶的，带着明显的崇拜和依赖：“我总记不住经济层面的影响，下次我一定在草稿纸上先列好框架。”
“慢慢来，”江翊的声音放得更柔，还顺手帮她把耳边垂落的碎发别到耳后，动作自然又亲昵，“你最近已经进步很多了，这次模考肯定能冲进前二十。”
陆知行站在教室后门，手里的练习册差点滑落在地。他愣了几秒，悄悄退到走廊里，心脏像被什么东西轻轻撞了一下，有点闷，又有点说不清道不明的涩。
他想起上周在图书馆，林溪遇到一道地理综合题，明明自己之前教过她等高线判读的技巧，可她第一反应还是转头问江翊：“江翊，你看这道题的等高距是不是50米？我总怕算错。”当时江翊笑着点头，耐心帮她核对，而林溪看着江翊的眼神，和刚才一模一样——带着信任，还有一丝他从未在她看自己时见过的温柔。
还有前天放学，他们四个一起走在小区里，林溪手里的历史笔记本不小心掉在地上，江翊弯腰去捡时，她也跟着蹲下来，两人的手不小心碰到一起，林溪的脸颊瞬间红了，赶紧站起来，低头小声说“谢谢”。那时候陆知行还以为是自己看错了，现在才明白，那不是普通的害羞，是少女心事里独有的慌乱。
陆知行靠在走廊的墙壁上，拿出手机，翻出“补差小组”的群聊记录——最近林溪在群里发的消息，大多是问江翊题目的：“江翊，这道政治选择题的易错点是什么？”“江翊，你整理的地理答题模板能再发我一份吗？”偶尔提到自己，也只是“知行，你上次说的历史口诀我记住了”这样简单的话。
他突然想起第一次模考后，林溪因为历史考差了躲在操场角落哭，是自己跑过去，把口袋里的奶糖递给她，说“别难过，我陪你一起补历史”；是自己周末跑遍三家书店，给她买励志漫画；是自己在全班面前喊“林溪最棒”，想让所有人都知道她的努力。可现在，她的目光好像只追着江翊转，连问一道题，都先想到江翊。
“知行，你怎么站在这里？”苏晓晓的声音突然响起，打断了陆知行的思绪。她手里拿着一瓶可乐，递给他，“刚从小卖部买的，冰镇的，复习累了喝一口解乏。你怎么不进教室啊？林溪和江翊还在等你一起刷题呢。”
陆知行接过可乐，拉开拉环，喝了一大口，冰凉的液体顺着喉咙滑下，却没压下心里的闷。他指了指教室的方向，小声说：“你没发现吗？林溪看江翊的眼神不一样了。”
苏晓晓愣了一下，随即笑着说：“你说什么呢？他们就是一起复习的伙伴啊，林溪本来就很佩服江翊的学习能力，看他的眼神自然不一样。”
“不是那种佩服，”陆知行摇摇头，语气里带着一丝自己都没察觉的失落，“上次在图书馆，她问江翊题的时候，眼睛里有光；昨天放学，她和江翊碰到手，脸都红了；刚才江翊帮她别头发，她的眼神软得像棉花。这些都不是对普通伙伴的样子。”
苏晓晓看着陆知行认真的样子，心里也明白了几分。她拍了拍陆知行的肩膀，轻声说：“就算是这样，也很正常啊。江翊温柔又耐心，学习还好，林溪对他有好感也不奇怪。而且，我们是‘补差小组’，最重要的是一起进步，不是吗？”
陆知行点点头，又喝了一口可乐，却觉得没那么甜了。他知道苏晓晓说得对，可心里还是有点不舒服——就像自己一直珍藏的宝贝，突然被别人吸引了注意力，明明知道不该难过，却控制不住。
“走吧，进去刷题了，”陆知行把可乐瓶捏在手里，强迫自己笑了笑，“不然江翊该说我们偷懒了。林溪的历史还需要我帮她抽查口诀呢，可不能让她忘了。”
走进教室时，林溪和江翊正好讨论完题目。林溪看到陆知行，笑着招手：“知行，你终于回来了！我刚还在说，等你回来帮我抽查历史时间线呢，江翊说我记的还不够牢。”
陆知行走过去，拿出历史笔记本，翻开“近代化探索”那一页，故意用轻松的语气说：“那我可要好好考考你！洋务运动的根本目的是什么？戊戌变法的代表人物有哪些？答不上来可要罚你请我喝可乐！”
“这还不简单！”林溪立刻回答，“洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，戊戌变法的代表人物是康有为、梁启超、谭嗣同……”
看着林溪认真答题的样子，陆知行心里的失落慢慢淡了些。他想，就算林溪看江翊的眼神不一样了，他们还是“补差小组”的伙伴，还是一起为了文科实验班努力的战友。只要能看到她进步，看到她开心，就算她的目光不常落在自己身上，好像也没那么重要。
江翊看着陆知行和林溪互相抽查知识点的样子，嘴角微微上扬。他其实早就发现，林溪看自己的眼神不一样了——每次讲题时，她都会格外认真地听；每次收到自己整理的复习资料，她都会小声说“谢谢”，脸颊还会泛红。但他知道，现在最重要的是复习，是帮大家一起考进文科实验班，所以他从没点破，只是像往常一样，耐心帮她分析错题，整理知识点。
午休时，四人又聚集在教室后排刷题。陆知行故意坐在林溪和江翊中间，一边帮苏晓晓分析地理题，一边时不时抽查林溪的历史知识点。林溪没察觉他的小心思，依旧认真答题，偶尔还会和江翊讨论地理综合题的答题逻辑。
“这道题问‘黄河下游地上河形成的原因’，”林溪指着练习册上的题目，“我答了‘中游水土流失严重’，是不是还漏了什么？”
江翊刚要开口，陆知行就抢先说：“还漏了‘下游地势平坦，水流缓慢，泥沙淤积’！我之前不是教过你吗？答地理综合题要‘从上游到下游’分析，怎么又忘了？”
林溪不好意思地笑了笑：“光顾着记中游的原因了，忘了下游的。谢谢你啊，知行，不然我又要丢分了。”
看到林溪感谢的眼神，陆知行心里突然舒服了些。他想，就算她看江翊的眼神不一样，自己还是能帮到她，还是她的伙伴。只要能一直和他们一起复习，一起进步，就算只是作为朋友，也很好。
下午自习课，陆知行无意间看到林溪的笔记本上，写着一行小字：“江翊整理的地理答题模板很有用，下次模考前要再看一遍。”旁边还画了一个小小的星星。他愣了一下，随即又笑着移开目光——没关系，至少她还记得自己教她的地理分析方法，至少自己还能帮她进步。
放学路上，陆知行主动说：“下次模考结束，我请大家吃火锅！庆祝我们都进步，也庆祝我们离文科实验班更近一步！”
“好啊！”林溪和苏晓晓立刻赞成，江翊也笑着点头：“没问题，到时候我们一起选一家好吃的火锅店。”
看着身边说说笑笑的三人，陆知行心里的失落彻底消失了。他想，青春里不只有喜欢，还有一起奋斗的伙伴，还有共同的目标。只要他们四个能一起考进文科实验班，就算林溪看江翊的眼神不一样，也没关系。他会一直做他们的朋友，做“补差小组”里最活跃的那个，帮他们补地理，帮林溪抽查历史，陪他们一起实现梦想。
晚上，陆知行在日记本上写道：“今天发现林溪看江翊的眼神不一样了，有点难过，又有点开心。难过是因为她好像不怎么需要我帮她补历史了，开心是因为她进步了，找到了更能帮她的人。我们是‘补差小组’，最重要的是一起进步，一起考进文科实验班。以后我要继续帮晓晓补地理，帮林溪抽查历史，做他们最好的伙伴。只要大家都能实现梦想，就够了。”
写完日记，陆知行合上笔记本，拿出地理练习册，开始整理等高线判读的技巧——他想，下次模考前，一定要把这些技巧教给林溪和苏晓晓，让她们考出更好的成绩，离文科实验班更近一步。他知道，这才是作为伙伴，最该做的事。