阿那克萨戈拉斯领着二人回了树庭，继续着最后的课程。
即使白厄可能延毕，但由于对老师的尊重与他自身的追求，他也要去上好这最后几天的课。
阿那克萨戈拉斯如往常一样侃侃而谈，全然没有一点即将于这些学生分别的感伤，他可是阿那克萨戈拉斯，预言中理性的半神可不会由于这点感情而乱了方寸。
但真的如此吗？
他表面上侃侃而谈与往常并无不同，可他此刻的内心却相当的纠结……
要不要把毕业寄语给这遐蝶那家伙呢……
白厄？他都延毕了自然是还没写，就是写了也不给他，等他要毕业再说不迟。
“啧，给不给呢……”
他咂咂嘴，把毕业寄语的纸条往桌上一放，像是在跟谁赌气。
这几年遐蝶看着乖巧，可某个人一开口就直接叛变，不知道当了那臭小子多少次的地下党羽。
更有甚者，这家伙竟然还写他的同人文，有一篇的番外竟然是他跟阿格莱雅！岂可修！凭什么不是大地兽！
一想到这些，他瞬间感觉给遐蝶写寄语简直是给自己找不痛快。
他往后一靠，椅腿在地上划出吱呀一声。要不就算了？反正往年的学生基本也不看重这个，而且遐蝶他们也未必稀罕。
他想象着自己的学生收到毕业寄语时的模样，心里那点别扭劲儿就更甚了。
他又瞥了眼桌上的那几张纸，最终还是伸手把它们拢到一起，塞进了怀里最内层的口袋。
烛火摇曳中，他的嘴角撇了撇，语气含糊不清地嘟囔：
“先……先揣着吧。谁知道这帮小家伙到时候会不会哭着求我给呢？”
他转身离开了实验室，遐蝶的那张毕业寄语放在所有的书案最上头。
“遨游书海与亲手触碰，皆能探寻这世间的真理。”
这孩子总爱埋首典籍，也避免与他人的接触。但阿那克萨戈拉斯却也记得，书中的教义、触碰的温暖，同样藏着答案。
最后，无论是哪个学生，阿那克萨戈拉斯的指尖都悬在每张纸的末尾，迟疑片刻，终究落下了那个久违的名字——“那刻夏”。
不是他本人那个冗长的全名，只是这个被无数学生们熟记的名字。
出人意料，平常他的这个名字被提及时，他总会开口反驳:“叫我阿那克萨戈拉斯。”
但如今，给这几个学生一点念想，他们记得住这个名字，那他就写这个名字。
在他的笔下，“那刻夏”三个字，在树庭永夜里泛着柔和的光。
……所有不延毕学生的毕业寄语都已完成，但很明显，阿那克萨戈拉斯并不打算把这些东西送出去。
直到今天的课上完，他也没提及这件事，而今天这节课，就是树庭的最后一堂课了。
……
“以上，就是你们在树庭的最后一堂课了。从今往后，你们都有各自的路要走，从这里学到的知识能帮上多少忙，全看几位参悟的本领。”
阿那克萨戈拉斯往讲堂上一站，双手环在胸前，下颌微微扬起，眼睛闭着，语气听不出太多情绪，却带着不容置疑的分量：
“不过，我得先告诫你们一句。”
他顿了顿，像是在斟酌措辞，又像是在回忆什么，片刻后才缓缓开口：
“假如你们在未来做出了什么失格之举……”
说到“失格之举”四个字时，他眼皮虽没抬，声音却陡然沉了几分，带着股压人的气势：
“千万别对外宣扬，说你们是七贤人之一，是我阿那克萨戈拉斯教出来的学生……”
要说也说是阿格莱雅交出来的。
什么菩提祖师啊……
不过阿纳克萨哥拉斯就是这样，他从不说期望，却用最硬的话，藏了最深的盼。
听着阿那克萨戈拉斯那番近乎“临别训诫”的话，白厄沉默片刻，终于还是忍不住开口，声音平静却清晰：
“那刻夏老师，我的日程表上还有其他的课啊，你是不是搞错了什么……”
话音刚落，所有人都看向了他，让他有些摸不着头脑。
“首先……叫我阿那克萨戈拉斯教授……”
阿那克萨戈拉斯猛地睁开眼，眼神里带着几分被打断的不快，眉头也蹙了起来。
他依旧保持着双手抱胸的姿势，目光沉沉地落在白厄身上，语气里多了几分直接的锐利。
显然是在纠正白厄方才那声“那刻夏”
“其次，更正一下说法——这不是所有人的最后一堂课，是不延毕学生的最后一堂课。”
白厄惊了，那刻夏老师真让他延毕啊。
“不是哥们……呸！老师，真延毕啊……”
阿那克萨戈拉斯的眉头瞬间拧成了疙瘩，方才那点对学生的复杂心绪被这声“哥们”冲得烟消云散，取而代之的是明显的不快。
他抬眼看向白厄，眼神里像是淬了点冰碴子——这孩子怎么也学起伊卡洛斯那臭小子没大没小的腔调了？
规矩都学到哪儿去了？再这么下去，怕是过不了多久，这俩小子就得合伙喊他“独眼薄荷猫老兄”了。
“谁是你哥们？哀丽秘榭的白厄，扣一个学分！”
白厄那句“哥们”刚落音，阿那克萨戈拉斯的愠怒还没散，旁边突然传来一声极轻的“噗嗤”。
“嘻……”
是遐蝶没忍住。她本想憋着，听到“扣一个学分”时，眼角的笑意却像按不住的嫩芽，“腾”地冒了出来。
她慌忙抬手捂住嘴，指尖抵着唇角，肩膀却控制不住地轻轻颤了颤。
好在阿那克萨戈拉斯并未在意，他依旧保持着双手抱胸的姿势，目光扫过眼前这几个让他又气又放不下的学生。
脸上没什么表情，语气却已带上了几分收尾的意味：
“言至于此。那么，下……”
他本想说“下课吧”，这三个字在舌尖刚要滚出来，却被一阵清脆又带着点急切的声音猛地截断——
“……请等一下，教授！”
风堇正从廊下的石阶上慢慢走下来，走到最后一级台阶时，她停下脚步，抬眼看向阿那克萨戈拉斯，声音里带着点恰到好处的急切。
“根据树庭的讲义规范，授课教师在最后一个课时的结尾，应当‘与学生畅谈卒业后之理想，引导学生走上妥实之道路。’这么重要的环节可不能忘了呀，教授？”
可靠的风堇小姐作为助教，及时提醒了阿那克萨戈拉斯所遗忘的环节。