李屠户、赵金宝等人奇痒三日，抓挠得血肉模糊的惨状，像一盆冰水，暂时浇熄了男权围剿最嚣张的火焰。明面上的打砸和污言秽语消停了，但那种无形的、令人窒息的压抑感，却如同深秋的浓雾，更加沉重地笼罩下来。
男人们用沉默的冷眼、更加严苛的管束、以及偶尔指桑骂槐的讥讽，继续表达着他们的不满和警告。妇人们被明确告诫，不准再去“立身堂”，不准再跟赵小满“学那些乱七八糟的东西”，否则“腿打断”、“休回娘家”之类的威胁并非虚言。
“立身堂”似乎又恢复了往日的孤寂。门墙上泼粪的痕迹虽已洗净，却仿佛留下了一道无形的污渍。那扇被砸破的窗户，即便用草帘堵着，也依旧像一个无法愈合的伤口，呜呜地向里灌着冷风。
然而，知识的火种一旦被瞥见，便难以彻底熄灭。那日炭画前短暂的讲授，像一颗落入贫瘠心田的种子，虽然被巨石压住，却仍在黑暗中顽强地寻求着一丝生机。
王二婶家冬菜的长势是瞒不住人的。同样的地，同样的种子，她家的萝卜就是更水灵，白菜包心就是更结实。这种肉眼可见的差异，比任何言语都更有说服力。几个偷偷模仿堆肥的妇人，也发现家里的粪坑似乎没那么臭了，沤好的粪肥颜色也更黑更润。
渴望，在压抑中悄然滋长。
但明路已断，如何是好？
很快，一种心照不宣的、隐秘的“偷学”模式开始形成。
先是王二婶。她不能再明目张胆地去“立身堂”，便在每日下地或挖野菜时，故意绕远，从赵小满的地头经过。她会远远地、快速地瞥一眼赵小满是如何整理田垄、如何覆盖越冬的麦苗、如何打理那个神奇的堆肥坑。有时，她会看到赵小满在地头用树枝画着什么，像是在推演计算。
刘氏则更胆大些。她会挎着篮子，假装在赵小满领地附近的荒滩上挖野菜、拾柴火，趁四周无人时，飞快地凑近一些，努力记住“立身堂”墙外那幅被污损却依稀可辨的炭画内容，或者观察鸡笼的构造。
其他几个妇人也各有各的法子。溪边洗衣时短暂的相遇，田间地头擦肩而过的瞬间，都成了眼神交汇、用极低声音快速询问一两个关键词的机会。“水分咋看？”“翻堆是啥时候？”
赵小满敏锐地察觉到了这些小心翼翼的窥探和暗流涌动的求知欲。她心中了然，却不动声色。直接传授已不可能，但让她就此放弃，她也绝不甘心。
必须找到一种更隐蔽、更安全的方式。
她观察着妇人们的行为模式，发现她们最常借口的由头就是“挖野菜”和“骂孩子”——这是乡村妇人最日常、最不会引人怀疑的行为。
一个绝妙的想法在她脑中成型。
这日后晌，刘氏又挎着篮子在不远处的荒滩上逡巡，眼神却不住地往赵小满这边瞟。赵小满正在给越冬麦苗培土，她看似无意地抬起头，看到刘氏那边有个妇人正呵斥自家跑远的孩子，声音尖利。
赵小满心中一动，她直起身，模仿着呵斥孩子的语气，声音不大却足够清晰，仿佛在抱怨自家不存在的顽童，手指却明确地指向她刚刚培土的深度：
“死娃子！就知道疯跑！看看这土！要**深翻一尺**才保墒！跟你说过多少次记不住？！”（重点：越冬培土深度一尺）
刘氏猛地一愣，随即眼中爆发出难以置信的光芒！她瞬间明白了！心脏怦怦直跳，赶紧低下头假装挖野菜，耳朵却竖得老高，将“深翻一尺”这几个字死死记在心里。
过了一会儿，王二婶扛着锄头经过，眼神询问地看过来。赵小满正在检查堆肥坑的温度，她用手探了探，然后像是自言自语地嘟囔，声音恰好能随风飘过去：
“唉，这**发热烫手**就得翻，跟那不开窍的脑子一样，不说不动弹！”（重点：堆肥发热烫手时需翻堆）
王二婶脚步一顿，肩膀微不可察地抖了一下，强忍着没有回头，加快了脚步，但“发热烫手就得翻”这个要诀已刻入脑中。
又一日，赵小满在喂鸡时，看到两个妇人结伴在不远处拾柴，声音略高地抱怨：
“剁那么碎费什么事？**一寸长**正好！省得以后麻烦！懒死你算了！”（重点：沤肥秸秆铡成一寸长短最佳）
……
这就是赵小满创造的“**口令教学法**”。
她将关键的农技要点，巧妙地伪装成呵斥孩子、抱怨家务、自言自语的家常话，利用风声、地势，精准地“投送”给那些在附近“劳作”的妇人。这些话语听起来与寻常村妇的牢骚毫无二致，即使被男人听见，也绝不会想到其中暗藏玄机。
而妇人们也心领神会，她们变得更加“勤快”于在赵小满领地附近活动，更加“暴躁”于呵斥孩子（即使孩子并不在场），实则一个个竖着耳朵，如饥似渴地捕捉着每一句可能暗藏口诀的“骂声”。
知识，在这看似寻常的乡村噪音中，完成了极其隐秘的传递。
一种无声的默契在荒滩上流淌。表面波澜不惊，甚至更加沉寂，底下却暗潮涌动，充满了某种惊险而智慧的活力。
赵小满站在地里，看着远处那些熟悉的身影，她们依旧低着头，看似忙于自己的活计，但她知道，有些东西已经不一样了。
寒风依旧吹过破窗的草帘，但“立身堂”内，仿佛有一种温暖的、无声的力量正在积聚。
火种未灭，只是转入了地下，等待着燎原的那一天。