百般无聊之下，洛亚开始左顾右盼以消磨时光。就在这时，他忽然瞥见不远处的宇智波鼬正满脸激动地聆听着猿飞日斩的演讲，那张原本白皙的面庞此刻因为极度的兴奋而涨得通红，就如同熟透了的苹果一般。
看到这一幕，洛亚忍不住在心底暗暗摇头叹息，心中惋惜不已：“唉，宇智波鼬啊，这倒霉孩子显然已经完全被这番花言巧语给忽悠住了，简直都快被忽悠瘸掉啦！”
然而，洛亚并没有过多地理会情绪异常亢奋的宇智波鼬，而是将目光缓缓移向了被自己踩在脚下充当“人肉底座”的宇智波泉。只见她倒是并未受到周围氛围的太大影响，依旧保持着那副乖巧听话的好学生模样，认认真真地倾听着台上的演讲。
洛亚漫不经心地扫了一眼宇智波泉之后，便将自己的头转开，目光投向了别处。对于宇智波泉，他并没有太多关注或者兴趣。
与此同时，站在讲台上的三代目火影——猿飞日斩正在激情澎湃地发表着入学演讲。他那洪亮而富有感染力的声音回荡在整个操场上空，每一句话都充满了对新生们的期望与鼓励。
然而，这场演讲并非短暂易逝，整整持续了漫长的一个小时之久！直到最后，当他终于宣告演讲结束时，台下响起了一阵如释重负的掌声。
随着入学演讲落下帷幕，所有的新生们开始按照报名时，忍校老师们发放的班级信息卡，纷纷忙碌地寻找起属于自己的班级座位来。人群涌动之间，只见宇智波泉动作轻盈而敏捷，没过多长时间她就顺利地找到了自己所在的教室。
她轻轻地伸出手，缓缓推开教室门。刹那间，教室里原本喧闹嘈杂的氛围没有安静下来，所有人的目光没有聚焦到门口处。
令人感到有些意外的是，尽管宇智波泉拥有一副姣好的面容，但她的出现并未引起太大的轰动。反倒是坐在角落里的宇智波鼬，成功吸引住了绝大多数人炽热的视线。
不少小女生此时正交头接耳、窃窃私语着。其中一人压低声音惊叹道：“哇，宇智波鼬同学真是太帅气啦！”另一人则连连点头附和道：“对对对，我也这么觉得。而且听说啊，他可是宇智波一族现任家主的儿子呢……”
在这个平均年龄低于三十岁的火影世界里，女孩子们往往显得比较早熟。这一点从原着中的山中井野和春野樱身上便能得到很好的印证。原本亲密无间、情同姐妹的她们俩，仅仅只是因为共同喜欢上了宇智波佐助（也就是所谓的“宇智波二柱子”），那份曾经深厚无比的友谊之舟便轻而易举地说翻就翻。
听着周围那些女孩子叽叽喳喳、兴奋不已地议论着什么，即便此时的洛亚正藏身于一只乌鸦的寄宿体内，但他还是忍不住嘴角微微抽搐起来。心里暗自嘀咕：这些小女生实在是太过花痴了吧！
就在这时，仿佛敏锐地捕捉到了洛亚那细微的动作一般，宇智波泉通过精神交流向他投来了好奇的目光，并轻声问道：“洛亚君，你这是怎么啦？难道说……你其实是在羡慕鼬吗？”
听到这话，洛亚的嘴角瞬间僵硬住了，随即同样以精神交流回应道：“开什么玩笑！怎么可能呢？我可没那么幼稚好不好。”然而，尽管嘴上如此说着，但他的内心深处却不由得泛起了一丝涟漪。
看到洛亚这般反应，宇智波泉不仅没有就此罢休，反而调皮地调笑起他来：“是吗？可是看起来不太像哦，我才不相信呢。”说完，还冲洛亚眨了眨眼。
面对宇智波泉的调侃，洛亚有些无奈地催促道：“哎呀，行了行了，别闹了。你快赶紧找个座位好好坐着等老师来吧！”
听到洛亚的话，宇智波泉倒是十分听话地应了一声，然后脸上带着愉悦的笑容，很快就找到了一个空座位并安稳地坐了下去。而此刻的她，已经做好了专心等待老师到来的准备。
趁着这个机会，洛亚瞅准时机，轻轻一跃便从宇智波泉的肩膀上跳到了旁边的桌子上。就在他刚刚落定的时候，宇智波泉的同桌恰好将目光投向这边，一脸好奇地盯着突然出现在桌上的洛亚，随后转头看向宇智波泉，疑惑地询问道：“喂，同学，这只乌鸦该不会是你的通灵兽吧？”
因为洛亚早已与宇智波泉秘密商议妥当，决定由洛亚伪装成宇智波泉的通灵兽，跟随其一同踏入忍者学校的大门。而这一切计划都进展得十分顺利，当有人询问起那只突然出现的乌鸦时，宇智波泉也毫不避讳地坦然承认道：“没错，它就是我的通灵兽！”
听闻此言，宇智波泉的同桌不禁瞪大了眼睛，流露出无比羡慕的神情。要知道，对于像她这样出身平凡的平民忍者而言，能够拥有一只属于自己的通灵兽简直如同梦幻一般遥不可及。这种机遇实在是太难得了，可以说是可遇而不可求啊！
就在这时，教室门口传来一阵脚步声，紧接着一位面容严肃、脸颊上带着一道狰狞伤疤的中忍缓缓走了进来。
这位老师目光犀利地扫视着整个教室，当他看到宇智波泉桌上的那只乌鸦时，仅仅只是淡淡地瞥了一眼便不再关注。
显然，作为忍者学校经验丰富的教师，他已经见识过无数次学生携带通灵兽前来上课的情景。特别是犬冢家族和油女家族的子弟们，更是常常会将他们家族独特的通灵兽带到课堂上来。
尽管乌鸦通灵兽相对较为罕见，但也并非绝无仅有之事。对于见多识广的老师来说，区区一个宇智波一族的小姑娘带着一只乌鸦通灵兽来上学，实在算不上是什么值得大惊小怪的事情。于是，他若无其事地开始了开学的准备。
中忍老师踏入教室后，并没有过多地浪费时间说些无关紧要的话。他面色沉稳地走到黑板前，拿起粉笔，龙飞凤舞般地写下了自己那颇具气势的名字。然后，他转过身来，面向全班同学，用洪亮而清晰的声音进行了一番简洁明了的自我介绍。
紧接着，老师微笑着示意同学们按照座位顺序，一个接一个地站起来介绍自己。这一环节一开始，教室里便充满了欢声笑语。有的同学幽默风趣，引得大家哄堂大笑；有的同学则略显羞涩，但依然努力表达着自己。整个教室仿佛被一股欢乐的浪潮所淹没，气氛轻松而愉快。
就这样，时间在同学们的自我介绍中悄然流逝。终于，当最后一名同学完成介绍后，老师满意地点点头，随即安排几名班干部去将早已准备好的教材发放给每位同学。
一本本崭新的教材被递到了同学们手中，其中包括《木叶近代史》《火之意志》《查克拉提炼详解》《三身术》《体术的基本锻炼方法》《忍具投掷从入门到精通》……等等一系列与忍者修行相关的重要书籍。除此之外，还有一些涉及人文地理和数学等忍界基础知识的课本读物也一同发放下来。
这些教材就如同知识宝库中的钥匙，它们将陪伴着每一名学生度过接下来漫长的六年忍者学校生涯。然而，对于那些天赋异禀、能够提前毕业的学生来说，则会是另一种情况。
此时的洛亚却有些无奈，由于他需要伪装成宇智波泉饲养的通灵兽，所以无法像其他同学那样拥有属于自己的教材。他只能眼巴巴地看着宇智波泉翻阅那些厚厚的书本。