“太好了。”
那个玩家满脸兴奋。
“兄弟，你的运气真是逆天啊。”
“是啊，再晚半分钟下课，你可就悬了。”
“大难不死必有后福，加油！”
“……”
其他玩家们纷纷围过来，听完柳休的话，大家都由衷地祝贺。
只有柳休，眼神中多了一丝旁人察觉不到的凝重。
“砰！”
就在这时，又是一声巨响。
最后那个被罚站的玩家，也炸了。
其他玩家的脸色同时一沉，加上柳休在内，教室里现在只剩下11个人了。
“都别多想。”
柳休看着大家：“现在，我有几个重要问题要问你们。”
“大佬，您问吧。”
看到柳休神色凝重，周围的玩家们也都收起了嬉笑，变得严肃起来。
柳休沉吟片刻，先看向8864号玩家：“你现在试着描述一下，之前你看到了什么，看能不能说清楚？”
8864照做了，但话刚到嘴边，他的脸就开始抽搐，根本说不出完整的句子。
柳休挥了挥手，示意他停下，眉头也随之皱了起来。
（还是没法说出来，可为什么之前那个穿黄衣服的玩家能够做到？）
（是那个黄衣玩家有特殊之处？还是另有隐情？又或者，这背后藏着什么特殊的规则？）
柳休心中思绪万千，但因为线索太少，始终理不出头绪。
那名黄衣玩家已经不在了，想要验证也只能从其他方向入手，但眼下，他还没找到合适的突破口。
“现在，你们所有人仔细回想一下。”
柳休神情认真地扫视着众人：“在这四节课里，有没有什么被忽略的小细节，一定要想清楚。”
他之所以这么问，是因为想确认是否有之前遗漏的重要线索，比如之前徐正轩无意中提到的“写作业”。
目前幸存的玩家所剩无几，但还有三条规则没找到任何线索。
为了加快进度，他只能用这种方式碰碰运气。
听了柳休的话，玩家们都陷入了深思。
一会儿后。
一名玩家抬起头问道：“我发现语文老师讲课时喜欢用一根手指敲打讲台桌面，这算吗？”
柳休琢磨了一下，摇了摇头：“最好是和我们相关的，不过也不用太纠结，想到什么就说出来，大家一起讨论。”
“数学老师要求我们有空多练习口算，这行吗？”另一名玩家问道。
（口算应该和家庭作业属于同类事项，而且在这场游戏中至今还没有出现两条类似的规则。）
柳休摇了摇头：“勉强算是一个吧，等会儿有空都练一练，防患未然。还有别的吗？”
“体育老师说话时爱摸哨子。”
“他还喜欢把哨子的绳子绕在手指上。”
“音乐老师弹琴的时候，脚尖总是不自觉地打着拍子。”
“……”
玩家们纷纷发言。
然而，经过柳休的一番斟酌，他最终失望地摇了摇头。
这些细枝末节的东西，没什么实际意义。
就在他打算放弃这个思路时，一个黑发女玩家犹豫地举起了手：“我有个发现。”