陈纳德接到指令后，心中既兴奋又忐忑。他在中国多年，深知八路军与国民党军队的不同，也敬佩八路军顽强的抗日精神。但此次任务涉及多方利益，稍有不慎便可能引发诸多问题。
与此同时，各国媒体纷纷对这一事件进行大幅报道。《泰晤士报》以醒目标题写道：“东方变局：八路军与苏联的惊天交易，重塑地缘政治格局。”
美国的《纽约时报》也刊文分析：“八路军的强势崛起，打破了原有的力量平衡，其背后的能量令人惊叹。” 一时间，八路军成为全球热议的焦点，虽然各个国家的宣传宣传机构宣传的不一样，但相同的是再也没有人敢将其视为华国的一支普通力量。
而此时的八路军展开了大规模扩军行动。原有的 5 个集团军编制均得以扩充，各集团军均新增一个军。另外为了增强新组建的几个集团军，从各集团军下属的每个军里，分别抽调一个师，与新入伍的两批新兵混编，进而组建第六、第七、第八这三个集团军。另外，把东北军的四个军整合改编，成立第九集团军。
让我们来看看八路军扩军后的具体编制吧：
第一集团军：下辖新一军、新二军、新三军、新十四军，共计四个军。
第二集团军：下辖第十九军、第三十三军、第三十四军、第六十一军、骑一军、新十五军总计六个军。
第三集团军：下辖新四军、新五军、新六军、新十六军四个军。
第四集团军：下辖新七军、新八军、新九军、新十七军四个军。
第五集团军：下辖新十军、新十一军、新十二军、新十三军、第三十五军、装甲第一军、新十八军，共七个军。
第六集团军：下辖新十九军、新二十军、新二十一军，共三个军。
第七集团军：下辖新二十二军、新二十三军、新二十四军，共三个军。
第八集团军：下辖新二十五军、新二十六军、新二十七军，共三个军。
第九集团军：下辖原东北军第五十一军、第五十三军、骑兵第 2 军、以及新组建的新二十八军四个军。
除第五集团军外，其余每个集团军均组建一个坦克师，同时另行组建 10 个边防师。这还没有算各个集团军的直属部队呢，不说各个集团军了，就连Z部都在这次扩军中增加了打来那个Z部直属部队，有装甲第二军、快速机械化第二师、重炮第二师、舟桥师、汽车运输师、特种部队第二师。
嗯？怎么Z部直属部队都是第二呢？装甲军、机械化、重炮师番号都是第二呢？哦 这是因为各个第一都被第五集团军抢走了，所以Z部只能要第二了。就因为这个让Z部直属部队一直抬不起头来。
不过老将给他们不止一次的讲：我们不能只看番号，要看战斗力，你们要好好训练，在以后的战斗中超过第五集团军的那几个番号第一的部队。
在完成这些部队的组建工作后，新成立的 10 个边防师，以及第二、第六、第七、第八，四个集团军接近50万人，将分别进驻北疆省（涵盖唐努乌梁海与外蒙古西部）、北海省（包含外蒙古东部及贝加尔湖周边区域）、瑷珲省（地处外兴安岭以北）、外东北省（位于乌苏里江以东）和库页省（即库页岛）。
事实上，八路军的各个集团军存在明确的分级。新组建的第六、第七、第八集团军，均为标准编制，各辖三个军，每个军下辖三个师。
第二集团军虽下辖六个军，数量众多，但实际兵力却不及第一、第三、第四集团军，像第十九军整个军才一万四千人左右。
第九集团军主力源自原东北军，鉴于其对东北气候与地形的熟悉，未来收复东北时将发挥重要作用，与第五集团军一样，那是要当成战略力量使用的。
此外，此次还秘密组建了总部装甲军，以及六支装备喷气式飞机的歼击机部队，这两支部队均处于保密状态。
至此，八路军总兵力一举突破130万大关。只是，鉴于新收复领土广袤且战略意义重大，超50万兵力需驻扎于此，承担起巩固防线、稳定局势的重任。不得不承认，八路军兵力扩充的速度堪称惊人，其爆兵能力令人瞩目。
除了庞大的陆军力量，空军建设同样成果斐然，已组建起由超过1000架战斗机、500架各式轰炸机构成的7个航空兵师。而且这还没有将正在筹备组建的歼击机部队计算在内。
当下，八路军实力今非昔比，已全然不惧蒋瑞元的政府军，自然无需再对自身实力有所保留，所以大方地将雄厚家底展露于世人眼前 。
事实上，八路军当前所面临的困境并非武器装备的短缺。凭借林毅的助力，各类先进武器装备，无论是飞机、大炮，还是枪支弹药，要多少林毅都源源不断地给与供应。
然而，兵员问题却令八路军高层忧心忡忡。虽然说八路军如今控制的区域范围颇为可观，招募普通步兵并没有什么问题，可是炮兵、装甲兵、航空兵这类技术兵种，对兵员文化素质要求很高，不识字的新兵根本无法胜任。
关键时刻，林毅提出了开展大规模扫盲行动的建议。因为这个时候国内文盲率居高不下，竟高达 80%。
这一状况在应征入伍的新兵中同样也一样。有鉴于此，八路军根据林毅的提议迅速行动起来，依据战士们实际的文化水准与学习需求，精心编撰了一系列极具针对性的扫盲教材。这些教材内容编排巧妙，通俗易懂，紧密关联军队日常运作与实际任务，极大地方便了战士们的理解与掌握。
在军队体系内部，全方位的文化教育架构得以搭建。各级文化教育机构纷纷设立，并配备了专业素养过硬的文化教员。连队层面，专门开设文化补习班；营、团一级，建立起文化学校；师以上单位，则组建文化训练队。